Einheit • Raabe • von Anna Kokkinidis

Wie finden wir Sinn in Notlagen? – 5.-12.Stunde

Arbeitsblatt zur Bildanalyse und Interpretation eines Barockgemäldes von Giovanni Battista Tiepolo mit Bezug zur Pest und COVID-19-Pandemie. Enthält Pflichtaufgaben zur Bildbeschreibung und Interpretation sowie differenzierte Wahlaufgaben mit einer Tempokarte für schnelle Lerner.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie finden wir Sinn in Notlagen?

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Religion-Ethik, Philosophie

9.-11. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

19 Seiten

Lernziele

Schüler können krisentheoretische und -praktische Probleme erörtern
Schüler reflektieren ihren eigenen Umgang mit Krisen und entwickeln Lösungsstrategien
Schüler analysieren Sprachbilder und deren Wirkung auf die Wahrnehmung von Krisen
Schüler vergleichen unterschiedliche philosophische Positionen zum Umgang mit Krisen
Schüler begründen ihren eigenen Standpunkt gegenüber anderen in Bezug auf Krisen