Unterrichtsmaterialien Politik: RAABE
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Interview mit einem Experten für MenschenrechteDie SuS beschäftigen sich mit der Frage nach den Gründen für Menschenrechtsverletzungen. Hierfür lesen sie ein Interview und reflektieren die Antworten.
Menschenrechtsverletzungen
9-10. Klasse
Gesamtschule
2 SeitenMenschenrechtsverletzungen9-10. KlasseGesamtschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Menschenrechtsverletzungen sind trauriger Alltag!Anhand von Fallbeispielen aus Afrika, Lateinamerika und Asien verstehen die Jugendlichen, was Menschenrechtsverletzungen bedeuten und warum wir Verbraucher in Europa eine Mitverantwortung dafür tragen.
Menschenrechtsverletzungen9. KlasseGesamtschule4 SeitenMenschenrechtsverletzungen9. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Gibt es Menschenrechtsverletzungen auch bei uns?Die Schülerinnen und Schüler verstehen, dass Menschenrechtsverletzungen nicht nur in fernen Ländern, sondern auch bei uns in Deutschland geschehen.
Menschenrechtsverletzungen9. KlasseGesamtschule2 SeitenMenschenrechtsverletzungen9. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Der Nahostkonflikt – Eine EinführungM1 Worum geht es im Nahostkonflikt?
Nahostkonflikt1-13. KlasseBerufliche Schule2 SeitenNahostkonflikt1-13. KlasseBerufliche Schule2 SeitenVerwandte Themen
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Der Nahostkonflikt und ichM3 Gefühle anerkennen – Die Methode Emotionskochtopf; M4 Was hat der Nahostkonflikt mit mir zu tun?
Nahostkonflikt1-13. KlasseBerufliche Schule2 SeitenNahostkonflikt1-13. KlasseBerufliche Schule2 Seiten
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Die Macht der Bilder im NahostkonfliktM3 Die Macht der Bilder; M4a-b Wie nutzen die Hamas und Israel Bilder für ihre Zwecke?
Nahostkonflikt1-13. KlasseMittlere Schulen5 SeitenNahostkonflikt1-13. KlasseMittlere Schulen5 Seiten
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Der Nahostkonflikt und ichM7 Gefühle anerkennen – Die Methode Emotionskochtopf; M8 Was hat der Nahostkonflikt mit mir zu tun?
Nahostkonflikt8-10. KlasseGymnasium2 SeitenNahostkonflikt8-10. KlasseGymnasium2 Seiten
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