Unterrichtsmaterialien Physik: RAABE
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Einheit
Untersuchung von Röntgenspektren - M4-M6Die L-Linien im Röntgenspektrum; Kosmischer Staub auf Hausdächern; Eine Hausaufgabe
Atommodell
10-13. Klasse
Gymnasium
6 SeitenAtommodell10-13. KlasseGymnasium6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Eine Einführung in die Atomphysik - M1-M3Geschichtliches zur Atomphysik; Versuch zur Abschätzung des Atomdurchmessers; Das Rutherford‘sche Streuexperiment
Atommodell11-13. KlasseBerufliche Schule9 SeitenAtommodell11-13. KlasseBerufliche Schule9 Seiten
Einheit
Eine Einführung in die Atomphysik - M4-M6Das Kern-Hülle-Modell; Aufgaben; Sind Sie fit? – Testen Sie Ihr Wissen!
Atommodell11-13. KlasseBerufliche Schule6 SeitenAtommodell11-13. KlasseBerufliche Schule6 Seiten
Einheit
Die spezifische Ladung des ElektronsDie SuS wenden ihr Wissen über das Verhalten von geladenen Teilchen in elektrischen und magnetischen Feldern an, bringen es in neue Sachzusammenhänge und ermitteln mit verschiedenen Versuchsanordnungen die spezifische Ladung des Elektrons. Außerdem erfahren die Lernenden Möglichkeiten und Grenzen physikalischer Simulationsprogramme sowie realer Experimente.
Atomphysik11-12. KlasseRealschule20 SeitenAtomphysik11-12. KlasseRealschule20 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Elektrische Felder und Kondensatoren: VertiefendesEs geht auch „von Hand“ – Teil 2; Technische Anwendungen
Atomphysik12. KlasseBerufliche Schule8 SeitenAtomphysik12. KlasseBerufliche Schule8 Seiten
Einheit
Plattenkondensator und homogenes elektrisches FeldMithilfe des vorliegenden Materials erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum Plattenkondensator, zu Ladung und Strom sowie zur Kraft und zur Arbeit im elektrischen Feld. Dabei werden ihnen sowohl Informationen als auch entsprechende Aufgaben zur Verfügung gestellt.
Atomphysik10-12. KlasseBerufliche Schule5 SeitenAtomphysik10-12. KlasseBerufliche Schule5 Seiten
Einheit
Teilchenstrahlen in GasenEine Nebelkammer ist meist mit einem übersättigten Luft-Alkohol-Gemisch gefüllt. Wenn ein energiereiches, geladenes Teilchen das Gas durchquert, erzeugt es durch Stoßionisation zahlreiche Ionen, die einzeln als Kondensationskerne für die Bildung feinster Tröpfchen verantwortlich sind. In ihrer Gesamtheit bilden sie eine sichtbare Spur, einen Kondensstreifen.
Atomphysik11-12. KlasseBerufliche Schule8 SeitenAtomphysik11-12. KlasseBerufliche Schule8 Seiten
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