Unterrichtsmaterialien Physik: Licht und Materie
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Licht und SehenMithilfe der vorliegenden Lernstationen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum Thema 'Licht und Sehen'. Sie befassen sich dabei u.a. mit Selbstleuchtern und Fremdleuchtern, mit der Ausbreitung des Lichts sowie mit dem Sehvorgang. Darüber wird eine passende Lernzielkontrolle zur Verfügung gestellt.
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FarbenDas vorliegende Material stellt eine komplette Unterrichtseinheit zum Thema 'Farben' inklusive zahlreicher passender Versuche zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler befassen sich dabei u.a. mit der Zerlegung und Vereinigung des Lichts, mit UV- und IR-Strahlung sowie mit dem Regenbogen.
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Wie man einen Stern auf die Waage legtM1 Astronomische Grundlagen – frischen Sie Ihr Wissen auf!; M2 Stammgruppe: Die Zustandsgrößen von Sternen bestimmen; M3 Expertengruppe I: Die Masse eines Sterns; M4 Expertengruppe II: Der Radius eines Sterns; M5 Expertengruppe III: Temperatur und Spektraltyp eines Sterns; M6 Expertengruppe IV: Die Leuchtkraft eines Sterns
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Farbe und ErgänzungsfarbeIn M 3 experimentieren die Schüler und lernen dabei den Begriff der Ergänzungsfarbe (Komplementärfarbe) kennen.
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Mikroskopische Optik - Phänomene der Wellenausbreitung als Folge der Wechselwirkung zwischen Licht und Atomen – ein Fachtext für Schülerinnen und SchülerDie SuS lesen Fachtexte zur Wellenausbreitung und ziehen ein Fazit zur Notwendigkeit der Modelle. Die Lehrkraft für einen Demonstrationsversuch zur Phasendifferenz vor. Es sind Hinweise zum Einsatz im Unterricht und die Klärung der physikalischen Hintergründe enthalten.
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Schnelle Stunden: OptikDas vorliegende Material stellt verschiedene Unterrichtsstunden zum Thema 'Optik' zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler erweitern dabei ihr Wissen zur Ausbreitung des Lichtes und zur optischen Dichte. Darüber hinaus bietet das Material ein Kreuzwortlabyrinth zur Optik.
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Spektralanalyse der Sonne - Förderung von Schülerkompetenzen in einer kooperativen Lerneinheit zur AstrophysikDas Ziel der Lerneinheit ist es, dass die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen möglichst selbstständig aus einem Absorptionsspektrum und zwei Bildern der Sonne wesentliche Eigenschaften wie die Rotationsgeschwindigkeit, die Rotationsperiode und den Sonnendurchmesser ermitteln.
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