Unterrichtsmaterialien Philosophie
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Kinder haben Rechte! – Die UN-Kinderrechtskonvention kennenlernenM7 Kinder haben Rechte! – Die UN-Kinderrechtskonvention; M8 Die drei Säulen der UN-Kinderrechtskonvention; M9 Kinderrechte – Weltweit und jederzeit?; M10 Da muss man etwas tun! – Wir verfassen einen Brief
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Familienkonstellationen und Verwandtschaftsbeziehungen kennenlernenM1 Was ist „Familie“? – Viele Bilder, ein Begriff; M2a/b Welche Familienformen kennst du? – Ein Partnerinterview; M3a/b Teste dein Wissen! – Interviewfragen mit Lösungen; M4 Zusammen sind wir Experten; M5 Mein Familienstammbaum
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Rechte und Pflichten innerhalb einer FamilieM6 Aber das stimmt doch gar nicht! – Finde die Fehler!; M7 Welche Aufgaben übernehmen Kinder im Haushalt? – Ein Leserennen; M8 Auf die Plätze, fertig, los! – Fragen zum Leserennen; M9 Streit in der Familie! – Im Rollenspiel eine Lösung finden
Verwandte Themen
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„Lehre mich nicht, lass mich lernen“ – Ethik lernen und lehren II - Teil 1Lachen, Glück und Freude; Streit, Konflikte und Gewalt; Ethik lernen und lehren mit semi-realen Geschichten; Unterricht zu Songs deutscher Rapper
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Die frühe ModerneDomestizierung 1: Die Entwicklung der Produktivkräfte – Karl Marx; Rationalisierung 1: Die Entzauberung der Welt – Max Weber; Differenzierung 1:
Von der segmentären zur arbeitsteiligen Gesellschaft – Emile Durkheim; Individualisierung 1: Vom Dorfbewohner zum Großstadtmenschen – Georg Simmel
Einheit
EinleitungWas ist soziologische Theorie?; Soziologie als Reflexion: Analyse und Diagnose der Moderne; Dimensionen der Modernisierung; Phasen der Moderne: Gesellschaftsentwicklung und Theorieentwicklung; Zum Aufbau des Buches
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