Einheit • Auer • von Winfried Röser

Die großen Weltreligionen - Teil 1

Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Die großen Weltreligionen" mit Begründung der Relevanz, Lernzielen und methodischen Schwerpunkten. Die Seite erläutert den Ansatz der vergleichenden Behandlung von fünf Weltreligionen unter Themenschwerpunkten mit Personalisierung und Schülerorientierung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ethik schülernah Weltreligionen und Sinnfrage

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Philosophie

5.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

15 Seiten

Lernziele

Schüler können die fünf großen Weltreligionen und ihre Grundprinzipien beschreiben
Schüler analysieren religiöse Glaubensvorschriften und deren Bedeutung für das tägliche Leben
Schüler untersuchen die Rolle von Religion bei der Sinnfindung im Leben
Schüler diskutieren ethische Fragen zu Toleranz, Nächstenliebe und Gemeinschaft