Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 13
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Einheit
Der forschende Blick – Studienprojekte im PraxissemesterForschendes Lernen als besondere Chance; Studienprojekte konkreter; Mögliche Fragestellungen für philosophische/ethische Studienprojekte; Entwicklung von Studienprojekten; Hinweise zu häufig verwendeten Forschungsinstrumenten
Familienleben
1-13. Klasse
Grundschule
20 SeitenFamilienleben1-13. KlasseGrundschule20 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Linguistische GesprächsforschungRolle der Interaktion; Gesprächsforschung; Gesprächsverhalten von Frauen und Männern; Fazit
Trost1-13. KlasseGrundschule20 SeitenTrost1-13. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Unterrichtsvorhaben sach- und schülergerecht planenGrundsätzliche Überlegungen; Unterrichtsvorhaben planen – strukturiert vorgehen; Unterrichtsvorhaben sinnvoll anlegen und Lernfortschritt ermöglichen; Unterrichtsvorhaben nachhaltig anlegen – kompetenzorientiert unterrichten; Aus der Praxis für die Praxis – die Konzeption von Unterrichtsvorhaben in den Blick nehmen
Begriffsklärung5-13. KlasseSekundarstufe25 SeitenBegriffsklärung5-13. KlasseSekundarstufe25 Seiten
Einheit
Philosophische Bildung heutePhilosophische Bildung neu denken – Philosophieren als kritische Haltung; Die Orientierung der philosophischen Bildung an der Angewandten Philosophie; Inklusive Bildung im Philosophieunterricht; Warum Bildungsforschung, Kompetenzmessung, empirische Forschung im Fach Philosophie?
Gefühle und Bedürfnisse1-13. KlasseGrundschule18 SeitenGefühle und Bedürfnisse1-13. KlasseGrundschule18 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Ethische Grundbegriffe und GeschichtsunterrichtEthische Grundbegriffe und Geschichtsunterricht
Gefühle und Bedürfnisse5-13. KlasseSekundarstufe44 SeitenGefühle und Bedürfnisse5-13. KlasseSekundarstufe44 Seiten
Einheit
„Weil jeder Mensch anders ist“ – Die ethischen Themen der interviewten Schülerinnen und Schüler - Teil 1„Weil jeder Mensch anders ist“ – Die ethischen Themen der interviewten Schülerinnen und Schüler
Der Mensch als Teil der Natur5-13. KlasseSekundarstufe25 SeitenDer Mensch als Teil der Natur5-13. KlasseSekundarstufe25 Seiten
Einheit
RU planen – Impulse, Materialien, Methoden - Teil 1Leitgedanken; Mit welchem Religionsbuch arbeiten? – Entscheidungshilfen; Wie viel Bibel braucht der RU? – Zwölf Thesen; Progression statt Addition – Schulcurriculum als Spiralcurriculum
Gefühle und Bedürfnisse5-13. KlasseGesamtschule26 SeitenGefühle und Bedürfnisse5-13. KlasseGesamtschule26 Seiten
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