Unterrichtsmaterialien Philosophie: Klassenstufe 13
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Einheit
Der Wunsch nach glückendem Leben und die Lebensregeln der Schüler und Schülerinnen - Teil 2Charakteristika der Schülerinnen und Schüler in den einzelnen Klassenstufen; Lebensregeln und Religions- oder Konfessionszugehörigkeit; Zusammenfassung und Auswertung; Lebensregeln und Grundbedürfnisse –
ein abschließender spannender Hinweis
Abschiednehmen
5-13. Klasse
Sekundarstufe
22 SeitenAbschiednehmen5-13. KlasseSekundarstufe22 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Von konstruktiver und destruktiver EmpörungDie SuS analysieren einen Text von Stéphane Hessel über Empörung. Des Weiteren diskutieren sie ein Meinungsbarometer bezüglich Empörung und erläutern die Radikalisierungspyramide. Abschließend erörtern die SuS die Vor- und Nachteile einer Empörungsdemokratie und stellen einen Zusammenhang zwischen dieser und der Radikalisierungspyramide her.
Abschiednehmen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAbschiednehmen5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Rassismuskritische BildungsarbeitDie SuS versetzen sich in die Position einer von Alltagsrassismus betroffenen Person und notieren die Gedanken. Des Weiteren beantworten sie Fragen zu einem Video über Alltagsrassismus in Deutschland und diskutieren über den Begriff Diversität. Abschließend analysieren die SuS verschiedene Werbeplakate und wenden die Methode Courage an.
Abschiednehmen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAbschiednehmen5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
Einheit
Was ist eigentlich Antisemitismus?Die SuS reflektieren Vorurteile über verschiedene Gruppen und deren Auswirkung auf den Alltag der Betroffenen. Des Weiteren beschäftigen sie sich mit Antisemitismus und diskutieren die Auswirkungen für die Betroffenen. Abschließend erarbeiten sich die SuS die Entstehung der Judenfeindschaft.
Aberglaube5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAberglaube5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Dimensionen menschlicher ExistenzLeiblichkeit; Subjekte, Personen, Identität; Menschenwürde und Menschenrechte; Sinn; Sterben, Tod und Trauer
Abschiednehmen10-13. KlasseSekundarstufe 248 SeitenAbschiednehmen10-13. KlasseSekundarstufe 248 Seiten
Einheit
Richard Rorty und der „postmoderne“ Abschied von der WahrheitEinleitung: Die Postmoderne als Zeitalter radikaler Pluralität; Diesseits der Wahrheit: Politik als Kampf um Deutungsmacht (Foucault, Bourdieu); Dezisionismus und Antagonismus (Derrida, Mouffe); Richard Rorty: Eine pragmatische Abkehr vom Rationalismus der Aufklärung; Ethnozentrismus und Kontextualismus; Aufwertung des Narrativen – Rortys „Schule der Empfindsamkeit“; Das Kontingenzbewusstsein und Solidaritätsgefühl der liberalen Ironikerin; Schluss: Demokratie – ganz ohne Wahrheitsanspruch?
Abschiednehmen10-13. KlasseSekundarstufe 223 SeitenAbschiednehmen10-13. KlasseSekundarstufe 223 Seiten
Einheit
#IchBinKeinVirusDie SuS beschäftigen sich mit Rassismus und Verschwörungstheorien im Kontext der Corona-Pandemie. Des Weiteren analysieren sie eine Karikatur zur viralen Xenophobie und zu der Schließung der Grenzen. Abschließend beurteilen die SuS, ob vor dem Corona-Virus Menschen aus verschiedenen Ländern gleich sind und berücksichtigen dabei wirtschaftliche, legale und ethisch-moralische Aspekte.
Abschiednehmen8-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAbschiednehmen8-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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