Unterrichtsmaterialien Philosophie: Einheiten Seite 50/57

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Entwicklung von Wissenschaft und Technik

Gefühle und Bedürfnisse

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Im Gespräch über das Höhlengleichnis

RAABE

Im Gespräch über das Höhlengleichnis

Lernerfolgskontrolle

RAABE

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Abschließende Reflexion

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Abschließende Reflexion

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Wie lässt sich das Höhlengleichnis deuten? – Kreative Umsetzung in Kleingruppen

RAABE

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Wie nehmen wir unsere Welt wahr?

RAABE

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Berufliche Schule

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Talkshow zum Thema „Sterbehilfe“

RAABE

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„Das Meer in mir“ – eine Filmszene analysieren

RAABE

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Hospizarbeit – „Nicht durch die Hand eines anderen sollen die Menschen sterben, sondern an der Hand eines anderen.“

RAABE

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Sterbehilfe in den Niederlanden – ein Modell für Deutschland?

RAABE

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Aktive Sterbehilfe in der Diskussion – eine Umfrage auswerten

RAABE

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Wie möchte ich sterben? – Annäherung an ein schwieriges Thema

RAABE

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Aktive Sterbehilfe in der Diskussion – eine Umfrage konzipieren

RAABE

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Familien sind verschieden: Wissen über Beratungsstellen aneignen

RAABE

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Berufliche Schule

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Familien sind verschieden: Das Leben in der Patchworkfamilie nachvollziehen

RAABE

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Berufliche Schule

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Familien sind verschieden: Familienprobleme betrachten

RAABE

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Berufliche Schule

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Familien sind verschieden: Den Wandel des Familienverständnisses untersuchen

RAABE

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Berufliche Schule

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Familien sind verschieden: Den Familienbegriff erschließen

RAABE

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Berufliche Schule

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Beratungsstellen bieten Familien Hilfe!

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Berufliche Schule

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Das Leben in einer Patchworkfamilie

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Berufliche Schule

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Probleme in der Familie

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Berufliche Schule

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„Frauen gehören an den Herd“ – Familien im Wandel

RAABE

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Berufliche Schule

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Vater, Mutter, Kind? – Familien sind verschieden

RAABE

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Berufliche Schule

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Erarbeitung des Portfolios

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Information

RAABE

Ich bin ich! Aber – wer bin ich wirklich?

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Ich bin ich! Aber – wer bin ich wirklich?

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