Unterrichtsmaterialien Dilemma-Situationen: Einheiten Seite 3/5
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Philosophie
Sekundarstufe I
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Einheit
Die wichtigste Tugend – Die Gerechtigkeit
Einheit
Tugenderwerb als Ausgleich der Extreme – Die Mesotes-Lehre
Einheit
Aristoteles’ Menschenbild und der Aufbau der Seele
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Einheit
Was ist das höchste Gut?
Einheit
Was bedeutet Freundschaft? – Merkmale einer echten Freundschaft erarbeiten
Einheit
Warum es so schwer ist, sich gegen die zu wehren, die mehr meinen, als sie sagen
Einheit
Normen als Grundlage gesellschaftlichen Zusammenlebens
Einheit
Werte – Normen – Gewissen: Begrifflichkeit, Definition, Abgrenzung
Einheit
Zukunftsvorstellungen: Entscheidungen
Einheit
Didaktisch-methodische Grundfragen zum Ethikunterricht
Einheit
Planung des Ethikunterrichts unter Berücksichtigung von Inhalt, Kompetenzen und Umsetzungswegen
Einheit
Ethische Konflikte zur Beendigung des Lebens – Teil 1
Einheit
Stationen 9-16
Einheit
Auftragskarten
Einheit
„Machst du denn alles, was man dir sagt?“ – Manipulation des Gewissens
Einheit
„Hatten die denn gar kein Gewissen?“ – Deutungen des Gewissens im Laufe der Zeit
Einheit
„Das ist doch meine Schuld!“ – Der Begriff der Schuld und die Schuldbewältigung
Einheit
„Jetzt hab‘ ich voll das schlechte Gewissen …“ – Über das Gewissen nachdenken
Einheit
„Denk' bloß nicht, das ist wie im Fernsehen …“ – Digitale Medien vs. tatsächliches Kriegsgeschehen
Einheit
Sich für andere einsetzen - Teil 1
Einheit
Wahrheit und Lüge: Was bedeutet das für mich?
Einheit
Schuld – Gewissen – Vergebung
Einheit
Stundeneinstiege zur Hinführung auf die nächste Stunde oder Sequenz
Einheit
Stundeneinstiege zur Wiederholung mit Schüler aktivität / -bewegung
Einheit
Methoden zur Erarbeitung und Vertiefung
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