Arbeitsblatt mit sechs Aufgaben zur Analyse von Jugendwerten basierend auf der Shell-Jugendstudie 2019. Die Schüler sollen eine Grafik interpretieren, eigene Werte reflektieren und Vermutungen über Wertveränderungen im Alter anstellen.
Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Handeln in Verantwortung, Begriffe, Philosophische Fragen und Themen, Individuum und Gemeinschaft, Ethische Positionen, Ethik, Gefühle und Bedürfnisse, Werte und Normen, Gleichheit und Verschiedenheit, Lebensformen, Glück, Gedanken, Hinterfragung, Schmerzen, Ziel, Ergon, Chance
10.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
6 Seiten
Lernziele
Schüler können zentrale Inhalte der Nikomachischen Ethik strukturieren und wiedergeben
Schüler analysieren Aristoteles' Tugendethik und ihre Anwendung auf das eigene Leben
Schüler erörtern die Bedeutung von Gerechtigkeit und Freundschaft für ein glückliches Leben
Schüler beurteilen Aristoteles' Staatsphilosophie kritisch im Vergleich zur modernen Demokratie
