Unterrichtsmaterialien Musik: Gesamtschule
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Musikalisches Kuba – Drei LernstationenStationenbeschreibungen; Station 1: Instrumente spielen; Station 2: „Ziehharmonika“; Station 3: Quizvorlage
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LEKLEK 1 Von Teds zu Techno: Pop und Jugendkulturen; LEK 2 Das Hardcore- Continuum: Breakbeats von der Insel
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Musiktheater mit politischem Kontext: Analyse und InterpretationDie SuS beschäftigen sich mit der Gattung Grand Opéra am Beispiel von "La Muette de Portici" und stellen einen politischen Zusammenhang her. Darüber hinaus analysieren sie ein Duett und das Finale des 3. Aktes, indem sie unter anderem Klangbeispiele hören, die melodische Gestaltung beschreiben und Akkorde bestimmen. Weitere Erläuterungen zum Material finden sich in unten stehender Sinneinheit.
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Sound of the Cities: USA, Teil 1 - M1-M4Memphis, Elvis und der Rock’n’Roll; Memphis hat Soul!; „Sweet Home Chicago“; Chicago House
Verwandte Themen
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Die Seele des Jazz: Blue Notes und ImprovisationAm Beispiel von George Gershwins "Rhapsody in Blue" fokussiert diese Lerneinheit die Jazz-typischen Elemente "Blue Notes" und Improvisation. Dabei werden zur ganzheitlichen Erfahrung musiktheoretische Inhalte und die Untersuchung des Tonvorrats mit praktischen Elementen gekoppelt.
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Mehreres gleichzeitig – Teil1M1 Stimmen – Geräusche – Musik; M2 Stimmen – Orchestermusik/Moderne Opernszene; M3 Worte und Klänge: Im Wechsel – gleichzeitig / Traditionelle Opernszene; M4 Mehreres nacheinander – Mehreres gleichzeitig: Ähnliches – Verschiedenes;
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Instrumentation: Generalbass, Orchester in Barock, Transponierende InstrumenteDie SuS lernen die Instrumentation und Musizierpraxis im Generalbass kennen. Sie beschreiben die Instrumentierung des Orchesters und die Lage der Instrumentengruppen. Sie lernen die Anordnung von Instrumentengruppen in der Partitur kennen und verfolgen das Klangbild. Didaktische Erläuterungen sind vorhanden.
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