Unterrichtsmaterialien Mathematik: Rechenstrategien
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100 Materialien
Einheit
Zahlenraum bis 1000 (Mathematik 3. Klasse)Bündeln und Entbündeln; Stellenwerttafel; Vorgänger und Nachfolger; Auf dem Zahlenstrahl; Zahlen ordnen
Bündeln und Entbündeln
3. Klasse
Grundschule
5 SeitenBündeln und Entbündeln3. KlasseGrundschule5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Zahlendarstellungen (Mathematik 4. Klasse)Bündeln und Entbündeln; Zahlen ordnen und vergleichen; Runden großer Zahlen
Bündeln und Entbündeln4. KlasseGrundschule4 SeitenBündeln und Entbündeln4. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Ein anderer Blickwinkel: Die Darstellung von Dezimalzahlen mit Decimats, MehrsystemblöckenDecimats; Mehrsystemblöcke; Stellentafel
Bündeln und Entbündeln5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenBündeln und Entbündeln5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Materialien zu einzelnen Förderschwerpunkten - Teil 1Räumliche Vorstellung; Zahlen bis 1 000 (1 000000)
Arithmetik3-6. KlasseGrundschule20 SeitenArithmetik3-6. KlasseGrundschule20 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Fehleranalyse/LernstandsdiagnostikRäumliche Vorstellung; Zahlen bis 1000 (1 000 000); Rechnen
Bündeln und Entbündeln3-6. KlasseGrundschule9 SeitenBündeln und Entbündeln3-6. KlasseGrundschule9 Seiten
Einheit
Enaktiv, ikonisch, symbolisch – das und noch viel mehr!: Repräsentationsformen und ihre Verknüpfung in digitalen MedienBeim Mathematiklernen in der Grundschule bilden Handlungen die Grundlage für Operationen der SuS, welche später symbolisch dargestellt werden. Welchen Mehrwert digitale Medien in diesem Aneignungsprozess für die SuS haben, wird hier am Beispiel der Erarbeitung des Bündelungs- und des Stellenwertprinzips gezeigt.
Bündeln und Entbündeln1-6. KlasseGrundschule4 SeitenBündeln und Entbündeln1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
FingerbilderFingerbilder auf einen Blick; Mit Fingerbildern zerlegen; Mit Fingerbildern rechnen; Forscheraufträge
Grundaufgaben automatisieren1-2. KlasseGrundschule17 SeitenGrundaufgaben automatisieren1-2. KlasseGrundschule17 Seiten
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