Einheit • Persen • von Zeynep Kalkavan, Erkan Özdil

Unterrichtsbeispiele und Arbeitsmaterialien - Teil 5

Unterrichtsbeispiel zur Methode "Denken-Austauschen-Vorstellen" (Think-Pair-Share) mit Zahlenmauern als Lerngegenstand. Die Seite beschreibt fachliche und soziale Ziele, Rollen für Partner-/Gruppenarbeit, Materialien und die Phasen des Unterrichtsablaufs (Einzelarbeit, Partnerarbeit, Präsentation/Reflexion).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kooperative Lernmethoden: Mathematik 2./3. Kl.

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Mathematik

2.-3. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Addition und Subtraktion im Hunderterraum durchführen und ihre Rechenwege erklären
Schüler arbeiten kooperativ in Partner- und Gruppenarbeiten zusammen
Schüler können mathematische Zusammenhänge erkennen und versprachlichen
Schüler lösen Aufgaben mit Geldbeträgen und Zahlenmauern