Einheit • Friedrich • von Lilo Verboom

Aufgabenbeziehungen an der Einspluseinstafel

Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit „Aufgabenbeziehungen an der Einspluseinstafel" mit Erklärung von Nachbaraufgaben und Rechenwegen mit Zehnerübergang. Beschreibt Lernziele, Materialien und methodische Ansätze für die Vermittlung von Rechenstrategien im ersten Schuljahr.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zahlenbeziehungen erkennen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Zahlbeziehungen, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Rechenstrategien, Rechenwege, Einspluseinstafel, Nachbaraufgaben, Nachbarzahlen, Folienkreuze, Zerlegung, Erzgänzung, Plättchen

1. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlen als Zusammensetzungen aus anderen Zahlen verstehen
Schüler erkennen und nutzen Zahlbeziehungen wie Verdoppeln, Halbieren und Nachbaraufgaben
Schüler entwickeln flexible Rechenstrategien durch das Verständnis von Zahlbeziehungen
Schüler können Muster und Strukturen in Aufgabentafeln erkennen und beschreiben