Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 4
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Einheit
Artenvielfalt und Insektensterben – mathematische PerspektivenSachunterrichtliche Untersuchungen und mathematische Betrachtungen fördern die datenbasierte Auseinandersetzung mit der Lebenswirklichkeit der Kinder und tragen zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) bei. Anhand von datenbasierten Lernanlässen aus der Natur ergründen Grundschulkinder den Diskurs um das Insektensterben mathematisch und wissenschaftlich begründet.
Funktionale Beziehungen und Proportionalität
3-4. Klasse
Grundschule
7 SeitenFunktionale Beziehungen und Proportionalität3-4. KlasseGrundschule7 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.
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Einheit
digital unterrichten – Mathematik -4digital unterrichten – Mathematik -4
Arithmetik1-13. KlasseGrundschule12 SeitenArithmetik1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Sprachbrille auf! im Mathematikunterricht – Stärkung der fach- und bildungssprachlichen Kompetenzen im Fach MathematikGemeinsames Ziel des Verbundes „Sprachbrille auf! im Mathematikunterricht“ des Schulamts Duisburg ist die Stärkung der fach- und bildungssprachlichen Kompetenzen im Fach Mathematik. Erreicht werden soll dies, durch systematische Förderung der Bildungssprache im Fach Mathematik mittels sprachsensibler Unterrichtsgestaltung und gemeinsam geplanter sprachsensibler Unterrichtsreihen unter Einbezug des Scaffolding Konzepts, Planungsrahmen in Anlehnung an SIOP und der Realisierung des WEGE Konzepts.
Wege1-10. KlasseGrundschule12 SeitenWege1-10. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Wege im sprachsensiblen UnterrichtVom eigenen Sprachhandeln zur systematischen Sprachunterstützung; Diagnosefähigkeit und Strukturierung des Unterrichts; Aufgaben; Sprachliches Handeln systematisch fördern; Bildungssprache im Gebrauch
Wege1-6. KlasseGrundschule46 SeitenWege1-6. KlasseGrundschule46 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Geometrische Grunderfahrungen sammelnRechts – links – vorwärts – rückwärts, Wege auf dem Pausenplatz, Würfel kippen, Würfelhäuser, Füll das Rechteck, Parcours, Füll die Quadrate, Würfelbauten.
Funktionen1-6. KlasseGrundschule34 SeitenFunktionen1-6. KlasseGrundschule34 Seiten
Einheit
Die Insel der SchatzkarteMethodisch-didaktische Hinweise (6 Stunden); Stunde 1: Das Hunderterfeld; Stunde 2: Die Hundertertafel; Stunde 3: Versteckte Zahlen auf der Hundertertafel; Stunde 4: Ausschnitte auf der Hundertertafel; Stunde 5: Muster auf der Hundertertafel; Stunde 6: Wege auf der Hundertertafel; Rahmenerzählung mit Pirat Pit
Funktionen1-6. KlasseGrundschule24 SeitenFunktionen1-6. KlasseGrundschule24 Seiten
Einheit
Bewegte GeometrieAufbauend auf diese Spielform werden bei „Bewegte Geometrie“ geometrische Formen mit einem Gummitwist oder mit Seilen in der Kleingruppe konstruiert.
Bewegte Geometrie4-9. KlasseFörderschule2 SeitenBewegte Geometrie4-9. KlasseFörderschule2 Seiten
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