Einheit • Friedrich • von Franziska Brandmeier; Susanna Kastner

Basiswissen Inklusion – Teil 3

Informationstext zur Einführung in den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung mit Fallbeispielen und Definitionen von Verhaltensauffälligkeiten. Der Beitrag behandelt die Besonderheiten von Schüler:innen mit emotional-sozialem Förderbedarf und plädiert für einen systemischen, reflexiven pädagogischen Umgang statt pathologischer Klassifizierung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Olympische Spiele in Paris

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Fairness und Respekt im Sport und im alltäglichen Miteinander verstehen
Schüler können soziale Kompetenzen durch kooperative Spiele und Diskussionen entwickeln
Schüler können mathematische Probleme durch Breakout-Spiele lösen
Schüler können Texte genau lesen und Lesespuren folgen
Schüler können Hörtexte verstehen und verarbeiten