Einheit • Klett Kallmeyer • von Beat Wälti, Marcus Schütte, Rachel-Ann Böckmann, Peter Ludes-Adamy, Corinne Odermatt, Melanie Simonini-Widmann, Alexandra Tanner

Geometrische Grunderfahrungen sammeln

Methodische Hinweise zur Sammlung geometrischer Grunderfahrungen im Unterricht. Die Seite bietet Orientierung für die Gestaltung von Lernprozessen, in denen Schüler grundlegende geometrische Konzepte durch praktische Erfahrungen entdecken und verstehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen 1a

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule

34 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können kooperative Lernumgebungen theoretisch fundiert gestalten und umsetzen
Lehrkräfte verstehen die Bedeutung von spielerischem Lernen für die mathematische Entwicklung von Kindern

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel
Versuche

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Raumvorstellung

Räumliche Beziehungen

Wahrscheinlichkeitstheorie

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