Unterrichtsmaterialien Kunst: RAABE
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Einheit
Collagieren, wie geht das?M4 So geht's; M5 Das alles ist möglich
Collagieren mit Buchstaben und Wörtern
5-7. Klasse
Gymnasium
3 SeitenCollagieren mit Buchstaben und Wörtern5-7. KlasseGymnasium3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Collagetechnik und ihre MöglichkeitenDie Collagetechnik bietet bereits Kindern ein großes Spektrum an Gestaltungs- und Ausdrucksmöglichkeiten. Sie können verschiedene Elemente, Stile und Medien miteinander kombinieren und mit Fundstücken aus unterschiedlichsten Quellen etwas völlig Neues schaffen. Wie das geht, was zu beachten ist und darüber hinaus allerlei Wissenswertes rund ums Collagieren erfahren Sie in diesem Beitrag.
Collagieren mit Buchstaben und Wörtern2-4. KlasseGrundschule6 SeitenCollagieren mit Buchstaben und Wörtern2-4. KlasseGrundschule6 Seiten
Einheit
Tape ArtM1 In der Tape-Art-Galerie; M2 Tape-Art-Reim (Material für die Lehrkraft); M3 Tape Art; M4 Wie heißt das?; M5 Das ist wichtig! – Regeln für die Tape Art; M6 So gestaltest du ein Tape-Art-Bild – Anleitung; M7 So etwas könntest du gestalten – Vorlagen; M8 So geht’s leichter – Tippkarten fürs Gestalten mit Tape; M9 Wie war die Arbeit mit dem Tape? – Reflexionsbogen; M10 Tape Art auf diversen Untergründen (Material für die Lehrkraft); M11 Wie war die Arbeit mit den Untergründen? – Reflexionsbogen; M12 Tape-Art – Beobachtungsbogen
Collagieren mit Buchstaben und Wörtern3. KlasseGrundschule12 SeitenCollagieren mit Buchstaben und Wörtern3. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Marc Chagall spielerisch-kreativ kennenlernenDie SuS lernen das Leben und Werk von Marc Chagall kennen. Sie hören seine Lebensgeschichte, betrachten zwei exemplarisch ausgewählte Bilder und werden beim Gestalten von Faltbüchern, Fühlkisten und Fensterbildern selbst kreativ.
Collagieren mit Buchstaben und Wörtern3-4. KlasseGrundschule25 SeitenCollagieren mit Buchstaben und Wörtern3-4. KlasseGrundschule25 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Essen Stück für Stück – Gestalten einer CollageEssen Stück für Stück
Collagieren mit Buchstaben und Wörtern5-7. KlasseGymnasium3 SeitenCollagieren mit Buchstaben und Wörtern5-7. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
In der PapierwerkstattM1 Alles über Papier; M2 So viele verschiedene Papiere!; M3 Was man mit Papier alles machen kann; M4 Papier falten, formen, verstecken; M5 Gestalte ein Falttier im Schnee; M6 Faltfiguren in 3D; M7 Papier schneiden und reißen; M8 Schneiden, reißen, collagieren; M9 Buntpapier selber machen; M10 Papier mit Kaffee oder Tee einfärben; M11 Knüllen, knittern, zeichnen; M12 Landkarten, Schatzpläne und andere Knüll-Bilder; M13 Papierrelief: Alles in einem;
Collage und Montage3-4. KlasseGrundschule17 SeitenCollage und Montage3-4. KlasseGrundschule17 Seiten
Einheit
Ich sitze im Sessel und träume – Umsetzung einer alltäglichen Situation in expressive Linolschnitte (S II)Wie kann ich mich in einer alltäglichen Situation, im Sessel oder auf einem Stuhl sitzend, darstellen und meine Gefühle ausdrücken? Form und Inhalt sollen für andere nachvollziehbar verknüpft werden, ich muss meine individuelle Situation also abstrahieren. Die gestalterische Auseinandersetzung mit den formalen Möglichkeiten der Abstraktion (z. B. Akzentuierung, Reduktion) geschieht mithilfe des Linolschnitts, der die Schüler zwingen wird, sich auf das Wesentliche zu beschränken. Am Beispiel ausgewählter Bilder und Drucke Picassos soll das Verständnis für die Entwicklung einer eigenen Bildsprache verstärkt und der Blick für expressive, kubistische und surreale Aspekte der Abstraktion erweitert werden.
Anwendung der Druckgrafik11-13. KlasseGesamtschule19 SeitenAnwendung der Druckgrafik11-13. KlasseGesamtschule19 Seiten
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