Unterrichtsmaterialien Kunstgeschichte: Einheiten Seite 3/5
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Kunst
Gesamtschule
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Einheit
Die Schusswaffe im Kontext Kunst: Analyse eines Pressefotos
Einheit
Bernardo Bellotto - Realistische Stadtvedute von Dresden
Einheit
Bridget Riley – eine Vertreterin der Op-Art
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Einheit
Ornament und Abstraktion
Einheit
Vom Flussufer ins überschwemmte Wohnzimmer – das Ophelia-Motiv im zeitlichen Wandel
Verwandte Themen
Einheit
Musikobjekte – plastische Gestaltung im Spannungsfeld von Intuition und Analyse
Einheit
Paul Cézanne: „Blick auf das Meer bei L’Estaque“ / Malexperiment im eigenen Stil / Cézanne mit Raster / James Rosenquist: „I love you with my Ford“
Einheit
Glossar
Einheit
Einstieg mit Bildbetrachtung
Einheit
Das Aquarell – Farbdifferenzierungen mit Wasserfarbe
Einheit
Einstieg / Bildbetrachtung
Einheit
Drei Farben sind genug!? – Experimentelles Erfahren der Grund- und Mischfarben an Stationen (Teil II)
Einheit
Farbe, Fluchtpunkt und Atmosphäre – dein Raum nimmt Gestalt an!
Einheit
Drinnen und draußen: Wie ist die Stimmung?
Einheit
Glossar
Einheit
Alberto Giacometti: Biografie und Texte
Einheit
Sigmar Polkes „Schleifenbilder“ – die Aktualisierung eines alten Bildmotivs
Einheit
Vom Bild an der Wand zum Fenster in die Welt - Albertis Fenstermetapher im zeitlichen Wandel
Einheit
Eine Wanderung ins Ungewisse – malpraktische Auseinandersetzung mit Arnold Böcklins „Toteninsel“
Einheit
Von Türmen und Stühlen – Verwenden und Verfremden des Alltagsgegen- standes „Stuhl“
Einheit
„Das bewegte Standbild“ – Verwandeln von Gemälden in bewegte Szenarien
Einheit
Techniken zur realen Bewegung von Bildelementen – Lernen und Arbeiten an Stationen
Einheit
Darstellung von Bewegung im Bild – Einstieg
Einheit
Landschaft als Konstruktion – Konstruktion als Landschaft - Die Fotografie Andreas Gurskys
Einheit
Ich: Was war – was ist – was sein könnte
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