Einheit • Raabe • von Alexander Schneider

Vom Bild an der Wand zum Fenster in die Welt - Albertis Fenstermetapher im zeitlichen Wandel

Einführungsseite zu Albertis Fenstermetapher im zeitlichen Wandel mit zwei kunsthistorischen Beispielen: Samuel van Hoogstratens „Mann im Fenster" (1653) und Martin Honerts „Kinderkreuzzug" (1985–87). Die Seite präsentiert visuelle Werke zur Illustration der Fenstermetapher in verschiedenen Epochen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vom Bild an der Wand zum Fenster in die Welt - Albertis Fenstermetapher im zeitlichen Wandel

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Kunst, Sekundarstufe II, Kunstbegegnung und -betrachtung, Aktionsbetontes Gestalten, Flächiges Gestalten, Bildanalyse und -interpretation, Erweiterte Kunstformen, Fotografie, Zeichnen, Analyse gestalterischer Mittel, Nutzung digitaler Medien, Porträt, fenestra aperta, Zentralperspektive, Mittelalter, Sehpyramide, Digitalkamera

11.-12. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Albertis Fenstermetapher und deren theoretische Grundlagen erklären
Schüler analysieren kunsthistorische Werke im Hinblick auf die Fenstermetapher und deren Variationen
Schüler verstehen die Entwicklung der Fenstermetapher vom Mittelalter bis zur Moderne
Schüler können perspektivische Konstruktionsprinzipien praktisch anwenden und reflektieren