Einheit • Raabe • von Sebastian Schäuffele

Von Türmen und Stühlen – Verwenden und Verfremden des Alltagsgegen- standes „Stuhl“

Einführungsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema „Von Türmen und Stühlen" für die Klassen 9/10. Die Seite stellt die pädagogische Fragestellung vor und erläutert, dass Schülerinnen und Schüler mit dem Alltagsobjekt Stuhl Gestaltungsprozesse und Abstraktionsstrategien erkunden werden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von Türmen und Stühlen – Verwenden und Verfremden des Alltagsgegen- standes „Stuhl“

Gesamtes Werk - 1 Einheiten

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Kunst

9.-10. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

19 Seiten

Lernziele

Schüler können Strategien der Abstraktion als wesentliche Bildsprache der Moderne verstehen und anwenden
Schüler analysieren unterschiedliche Abstraktionsgrade in Kunstwerken (Bruegel und Feininger)
Schüler konstruieren dreidimensionale Stuhltürme und dokumentieren diese fotografisch
Schüler setzen Mittel der Abstraktion bewusst in eigenen Gestaltungen um (Zeichnung, Malerei, Collage, digitale Bearbeitung)
Schüler reflektieren die Grenzziehung zwischen Alltagsobjekt und Kunstobjekt