Unterrichtsmaterialien Kunst: Gesamtschule
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Einheit
Raum als Darstellungsproblem auf der FlächeWer zu zeichnen oder zu malen beginnt mit der Absicht, Raum auf einer Fläche abzubilden, muss zunächst eine Lösung finden, wie eine Raumillusion auf einem zweidimensionalen Bildträger zu visualisieren ist. Wie können dreidimensionale Relationen überhaupt auf einer Fläche dargestellt werden?
Farbenlehre
1-13. Klasse
Grundschule
6 SeitenFarbenlehre1-13. KlasseGrundschule6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Fiktive Ahnengalerie - Experimentelle PorträtmalereiBei diesem Beispiel werden keine direkt greifbaren Personen porträtiert. Vielmehr malen die SuS – unter Verwendung von gefundenem Bildmaterial – fiktive Ahnenportraits. Dabei lädt sich die Porträtdarstellung mit allerlei Fantasien über die eigenen Vorfahren auf.
Malen1-13. KlasseGrundschule4 SeitenMalen1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
„Porträtieren“ – der Blick ins Gesicht des Anderen: Aktuelle kunstpädagogische Potenziale einer dialogischen BildpraxisDas Porträt ist eines der zentralen Genres der europäischen Kunst und deshalb auch ein zentraler Gegenstand für den Kunstunterricht. Neben der Thematisierung stilgeschichtlicher, sozial- und geistesgeschichtlicher, psychologischer, symbolischer und anderer Bedeutungsfaktoren, ist es besonders ergiebig, die bildpragmatische Dimension der vielfältigen kulturellen Verwendungsweisen von Porträts auszuleuchten.
Installationen1-13. KlasseGrundschule8 SeitenInstallationen1-13. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Biografieren - Biografische Prozesse im KunstunterrichtDer Beitrag führt in das Themenheft Biografie im Kunstunterricht ein. Was sind Bilder zur Biografie, welche Bereiche umfasst biografische Arbeit, wie sieht biografische Arbeit in verschiedenen Lebensphasen aus. Weitere Fragen sind, ob biografische Arbeit ein ästhetischer Prozess ist, wie das Verhältnis von Kunst und Biografie aussieht und wie biografische Arbeit in der Schule gestaltet werden kann. Die Heftbeiträge werden kurz vorgestellt.
Biographischer Kontext1-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenBiographischer Kontext1-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Eine Reise in die Welt der Masken – Maskenbau und MaskenspielIn unserer Kulturentwicklung begegnen uns Masken immer wieder. Die Faszination für Masken, die Menschen schon immer hatten und noch haben, bietet für Schülerinnen und Schüler ein besonderes Lernfeld, um über sich selbst, andere Menschen und unsere Kultur nachzudenken. Diese Unterrichtseinheit umfasst die Entwicklung eines eigenen Maskenwesens, dessen farbliche Gestaltung und Präsentation in Form eines darstellenden Spiels.
Maskieren5-6. KlasseGesamtschule25 SeitenMaskieren5-6. KlasseGesamtschule25 Seiten
Einheit
Futuretown - Eine Modellstadt der Zukunft bauenDer Fokus in dieser Unterrichtseinheit liegt in der Zukunft. Dabei wird mit den SuS zeitlich nicht nur nach vorn, sondern auch zurück geschaut: Wie sieht sie aus, die Stadt der Zukunft? Diese Frage hat die Menschheit schon vor Jahrhunderten fasziniert und Künstler zu fantasievollen Stadtbildern angeregt. Auch SuS sind schnell zu begeistern und zeigen viel Fantasie, wenn man sie nach dem Bild der Stadt der Zukunft fragt. Daher gestalten sie eine Modellstadt der Zukunft.
Modellieren & Bauen5-7. KlasseSekundarstufe 15 SeitenModellieren & Bauen5-7. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Gießen – formen – modellierenModellieren – ein Begriff der heute verblüffend vielfältig verwendet wird. Ob bei der abstrahierenden Modellbildung in der Naturwissenschaft, beim Modellieren eines Problemes auf seinen mathematischen Gehalt hin oder ganz praktisch beim Modellbau des Architekten. Aufgrund der Mehrdeutigkeit werden die Begriffe gießen, formen und modellieren im Folgenden voneinander abgegerenzt.
Modellieren & Bauen5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenModellieren & Bauen5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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