Einheit • Raabe • von Dominik Kesenheimer

Bildbetrachtung zur Entwicklung der Zentralperspektive

Arbeitsblatt zur Überprüfung der Anwendung von Zentralperspektive anhand von zwei historischen Kunstwerken (Giotto di Bondone und Leonardo da Vinci). Schüler sollen analysieren, ob beide Künstler die Regeln der zentralperspektivischen Konstruktion korrekt umgesetzt haben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Eindruck von Räumlichkeit – Einführung in die Zentralperspektive

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Kunst

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Zentralperspektive als raumschaffendes Mittel erkennen und von anderen Perspektivformen unterscheiden
Schüler konstruieren zentralperspektivische Darstellungen von Objekten und Räumen korrekt
Schüler analysieren kunsthistorische Werke hinsichtlich ihrer perspektivischen Konstruktion
Schüler gestalten eigene dreidimensionale Buchstaben in zentralperspektivischer Konstruktion und betten diese in eine Landschaft ein