Unterrichtsmaterialien Kunst: Gesamtschule
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Einheit
Annäherungen - Plastische und zeichnerische Versuche zur menschlichen FigurEinfach mal drauflos zeichnen – das ist sicher einen Versuch wert, doch dann wäre allerdings über Methoden und Hilfen nachzudenken, die für die Wahrnehmung der menschlichen Gestalt und die Umsetzung aufs Papier Orientierungen liefern. Wie das gehen kann, zeigt das hier vorgestellte Unterrichtsbeispiel.
Darstellung des Menschen
1-13. Klasse
Grundschule
9 SeitenDarstellung des Menschen1-13. KlasseGrundschule9 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Gestaltung von Handlungen - Soziale Plastik und Social Design im UnterrichtKunst und Design stehen in einer vielfältigen Wechselbeziehung. Auch im Kunstunterricht der Schulen sollte das Design- Denken stärker etabliert werden. Aus diesem Grunde entwickeln Studierende der Universität Paderborn ein Unterrichtsprogramm mit dem Schwerpunkt „Soziales Design“.
bauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe2 Seitenbauen und konstruieren1-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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Plastisches Formen als erlernbare Bildsprache - Zur Didaktik des plastischen GestaltensIn den meisten Bildungsplänen werden für das körperlich-räumliche Darstellungsfeld nur Grobtitel, z. B. „Körper und Raum“, formuliert. Allen Lehrenden steht dabei offen, sich darunter ein weites Terrain von Möglichkeiten vorzustellen – vom Basteln mit verschiedenen Werkstoffen bis zum Modellbau, vom Anfertigen eines keramischen Gefäßes bis zum Schnitzen in Speckstein, von der Objektmontage bis zum Ready-made, von der Gipsmaske bis zum Designobjekt.
Gestalten5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenGestalten5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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Ein Territorium in Besitz nehmen - Plastisch-installative Gestaltung im TreppenhausSchulräume sind zugleich öffentlicher Raum und das Territorium der SuS. Sie verschönern unter Zuhilfenahme klassischer Abgusstechniken das Treppenhaus der Schule und nehmen eine plastisch-installative Gestaltung vor.
Plastilin/ Ton5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenPlastilin/ Ton5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Ein ganzes Schiff in einer Flasche! - Buddelschiffe mit Tusche und Feder zeichnen (Klasse 5/6)Die SuS befassen sich mit Buddelschiffen und zeichnen ihr eigenes Schiff. Unter Verwendung verschiedener Techniken bearbeiten sie ihre eigenen Gestaltungsergebnisse.
Tuschefeder5-6. KlasseGesamtschule12 SeitenTuschefeder5-6. KlasseGesamtschule12 Seiten
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Das Aquarell – Farbdifferenzierungen mit WasserfarbeFünftklässler malen ein aquarellartiges Waldbild und ein Selbstporträt – und das von beachtlicher Qualität! Zuvor lernen Ihre Schülerinnen und Schüler altersgerecht und mit einfachsten Mitteln, wie dem Deckfarbkasten, ein paar Haarpinseln und dem Zeichenblock, die relativ komplizierte und anspruchsvolle Technik der Aquarellmalerei kennen. Sie experimentieren mit lasierendem, deckendem und Nassin-Nass-Farbauftrag und setzen gezielt solche Maltechniken in eigenen Arbeiten ein. Ganz nebenbei erfahren sie Wesentliches über Aquarellmaler wie Albrecht Dürer, Rudolf Schlichter oder Horst Janssen.
Albrecht Dürer5-6. KlasseGesamtschule21 SeitenAlbrecht Dürer5-6. KlasseGesamtschule21 Seiten
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TypografieIn den letzten zwei Jahrzehnten änderte die digitale Revolution die Produktion von typografisch gestalteten Medien radikal: Zuvor schrieb der Autor seinen Text mit der Hand oder der Schreibmaschine. Ein Verlag kümmerte sich um den Rest: die Weiterverarbeitung der Manuskripte, die Korrektur (Korrektor), die Gestaltung (Buchgestalter / Illustratoren / Fotografen), den Schriftsatz (Schriftsetzer / Mediengestalter), das Drucken (Buchdruck/ Offsetdruck), die buchbinderische Verarbeitung (Buchbinder) und das Verteilen (Buchhändler).
Freies Gestalten mit Schrift1-13. KlasseSekundarstufe15 SeitenFreies Gestalten mit Schrift1-13. KlasseSekundarstufe15 Seiten
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