Unterrichtsmaterialien Geschichte: Religion
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Weltreligionen im Unterricht: das Doppelwerk einer theologischen Didaktik der Weltreligionen …Weltreligionen im Unterricht: das Doppelwerk einer theologischen Didaktik der Weltreligionen …
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Systematischer und theologischer Überblick über religiöse SonderwegeReligiöse Gruppe? Neue religiöse Bewegung? Sekte? Religiöser Sonderweg?; Religiöse Sonderwege und die apologetische Aufgabe evangelischen Christseins; Theologische Impulse; Apologetik in religionspädagogischer Perspektive
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Konturen einer Religionsdidaktik - Teil 1Religiöse Bildungsprozesse nicht ohne Theologie; Religiöse Bildung profiliert sich als Religionsdidaktik; Religiöse Bildung und ihr didaktisches Profil
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Weltanschauliche und religiöse Sonderwege - Teil 4Religiöse Sonderwege der Kreationisten; Religiöse Sonderwege messianischer Juden; Religiöse Sonderwege deutschsprachiger Gruppierungen mit Sharia-Bezug
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Rahmenbedingungen und Herausforderungen religiösen LernensKontexte religiösen Lernens: Pluralisierung, Individualisierung, Globalisierung; Subjekte religiösen Lernens: Individuelle Religiosität und religiöse Entwicklung; Ort religiösen Lernens: Der Religionsunterricht als ordentliches Lehrfach; Rationalität religiösen Lernens: Was ist religiöse Bildung?
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Klagemauer und Synagoge – Heilige Stätten im JudentumDie Schüler lernen die Geschichte und Bedeutung der Klagemauer kennen. Sie erfahren, wie eine Synagoge aussieht und welche Rituale es in der Synagoge gibt.
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Religiöse Bildung in der Grundschule – wie ist das (noch) zeitgemäß möglich?Wie kann religiöse Bildung unter den Bedingungen der gegenwärtigen Situation in der Grundschule gelingen? Mit dieser Leitfrage hat ein EKD-weites Team aus unterschiedlichen Bildungskontexten (Hochschule, Lehrer:innenbildung, Schule, Kirchenleitung und Verbänden) einen Orientierungsrahmen erarbeitet, der von der Kirchenkonferenz der EKD beschlossen wurde. In ihm wird die aktuelle Situation aufgegriffen, das Kind selbst in den Fokus genommen und religiöse Bildung in die Zukunft gedacht.
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