Unterrichtsmaterialien Geschichte: Religion
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1805 Materialien
Einheit
„Ich bin mir nicht sicher, was ich von ihm halten soll …“Dieser Beitrag thematisiert die Relevanz der Person Franz von Assisi für den Religionsunterricht. Dabei geht er auf Heldenmythen ein.
Franz von Assisi
1-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenFranz von Assisi1-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
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Einheit
„Baue meine Kirche auf!“Die SuS erzählen Situationen aus dem Leben des Franz von Assisi und ordnen sie in die Kirchengeschichte des Mittelalters ein. Des Weiteren verbinden sie Motive seines Lebens mit ihrer Lebenswelt. Abschließend deuten die SuS künstlerische Darstellungen der Legenden.
Franz von Assisi1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenFranz von Assisi1-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Jesus von Nazareth und Franz von Assisi - ein Zwillingspaar?Die SuS gehen der Frage nach, ob Franziskus von Assisi ein Leben führt, wie Jesus es will. Dazu arbeiten sie in einer Forscherwerkstatt selbstständig verschiedene Legenden zu Franz von Assisi durch und präsentieren ihre Ergebnisse im Anschluss in Form eines Leseschaufensters.
Franz von Assisi3-6. KlasseGrundschule28 SeitenFranz von Assisi3-6. KlasseGrundschule28 Seiten
Einheit
Pietro Bernadone und Gott im Himmel - Ein Kind zwischen zwei VäternDie SuS beschäftigen sich näher mit Franz von Assisi, indem sie arbeitsteilig vier Legenden aus seiner Jugend untersuchen. Weiterhin setzen sie sich anhand eines Briefes mit Franz' Dilemma, scheinbar zwischen zwei Vätern zu stehen, auseinander und versuchen eine Lösung dafür zu erarbeiten.
Franz von Assisi3-6. KlasseGrundschule18 SeitenFranz von Assisi3-6. KlasseGrundschule18 SeitenVerwandte Themen
Einheit
FranziskusLebenslauf des Franziskus von Assisi; Das Tau; Franziskus und sein Sonnengesang; Franz von Assisi näherkommen; Lösungen
Franz von Assisi2-4. KlasseGrundschule5 SeitenFranz von Assisi2-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Kirchliches Leben im MittelalterWie bereits im Vorkapitel erwähnt, beeinflusste das Christentum das alltägliche Leben im Mittelalter: Kirchenmänner übten auch weltliche Macht aus, sodass es ein wechselweise verdecktes und offenes Konkurrieren zwischen Papst und Kaiser oder auch zwischen mehreren Päpsten gab. Klöster übten die Herrschaft über weite Landstriche aus, der kirchliche Kalender regelte das Arbeitsleben. In diesem Kapitel sollen einzelne Aspekte näher betrachtet werden: Wie sah es mit Ordensgründungen aus? Wie gestaltete sich das Klosterleben? Welchen Einfluss hatten Klöster auf ihr Umfeld? Exemplarisch wird Franz von Assisi als Ordensgründer vorgestellt. Auch negative Auswirkungen sollen nicht verschwiegen werden: Unter dem Deckmantel der christlichen Glaubenslehre wurden Männer und Frauen als Hexen verfolgt und grausam hingerichtet. Dieses Prozedere zog sich bis in die frühe Neuzeit hin.
Christentum5-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenChristentum5-10. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Von der verfolgten Religion zur StaatsreligionNach über zwei Jahrhunderten der Verfolgung, der sich die Christen immer wieder ausgesetzt sahen, trat das Christentum seinen Siegeszug an: Das Toleranzedikt des Galerius sicherte den Christen freie Religionsausübung zu, Verfolgungen waren nicht mehr zu befürchten. Mit Konstantin wurde der Glaube an den Christengott sogar für einen Kaiser von Bedeutung und wenige Jahrzehnte später galt das Christentum als Staatsreligion im Römischen Reich. Die Zeit des staatlich gestützten Polytheismus war damit vorbei. Dadurch gewannen aber auch neue Fragen an Bedeutung: Wie sollte man mit der immer größer werdenden Zahl an Christen umgehen? Welche Strukturen waren nötig? Mit der Zahl der Gläubigen wuchs auch die Frage nach der schriftlichen Fixierung wichtiger Glaubensgrundsätze: War Jesus nun als Mensch oder als Gott geboren? Oder war er geschaffen? War die Gottesmutter Maria nun Jungfrau oder nicht?
Kaiser Konstantin5-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenKaiser Konstantin5-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
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