Unterrichtsmaterialien Geschichte: Realschule
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Die KZ-Gedenkstätte Dachau – Zukunft der ErinnerungDie KZ-Gedenkstätte Dachau befindet sich am Beginn einer langfristig angelegten und umfassenden Neukonzeption. Damit weitet sich der Blick auf diesen Ort, der Friedhof, internationaler Lernort und zeithistorisches Museum zugleich ist. Zukunftsherausforderungen bestehen hinsichtlich der baulichen und dinglichen Relikte, des Erhalts der Denkmale und Friedhofsanlagen sowie der umfangreichen Bestände des Archivs und der Sammlung.
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Wie schaffte Hitler im März 1933 die Demokratie ab?Wie schaltete Hitler seine politischen Gegner aus?; Wie schränkte Hitler die Rechte aller Deutschen ein?; Errichtung einer Diktatur: Die Konzentrationslager; Errichtung einer Diktatur: Das Berufsbeamtengesetz; Errichtung einer Diktatur: Das Verbot anderer Parteien; Errichtung einer Diktatur: Das Ende der Pressefreiheit; Errichtung einer Diktatur: Die Gleichschaltung; Errichtung einer Diktatur: Zusammenlegung von Ämtern
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Analyse einer Fotoikone: Das Torhaus von Auschwitz-Birkenau von Stanisław MuchaDie SuS schildern ihre Eindrücke zu einer Fotografie des Torhauses von Auschwitz. Des Weiteren stellen sie Vermutungen über die Entstehung des Fotos an. Abschließend diskutieren die SuS, ob es sich bei der Abbildung um die Toraus- oder einfahrt handelt.
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Juden im Nationalsozialismus – Diskriminierung, Ausgrenzung, EntrechtungM1 Diskriminierung der Juden im Alltag; M2 Die Nürnberger Gesetze – Gruppe A; M3 Verordnungen gegen Juden – Gruppe B; M4 Reichspogromnacht – Gruppe C; M5 Ghettos – Gruppe D; M6 Entrechtung, Verfolgung, Ermordung
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Stationenarbeit: NationalsozialismusDie SuS beschäftigen sich an Stationen unter anderem mit der gleichgeschalteten Volksgemeinschaft und erkennen, welche Position Adolf Hitler in der damaligen Zeit hatte. Sie lernen, mit welchen Mitteln Juden aus der Gesellschaft ausgeschlossen wurden und beschäftigen sich mit dem Weltanschauungskrieg im Osten. Auch erkennen sie, wie Widerstand gegen Hitler geführt wurde.
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Gedenkstätte als Lernort: Themen und Zugänge zum Jugend-KZ MoringenDieser Beitrag liefert sachliche sowie didaktische Informationen über die KZ-Gedenkstätte Moringen als außerschulischer Lernort. Dabei werden unterschiedliche Zugänge aufgezeigt, wie sich Jugendliche der Geschichte der Verfolgung im NS-Staat nähern können.
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Wie wurde im Nationalsozialismus Widerstand geleistet?Was geschah mit den Verschwörern des 20. Juli 1944?; Wie wurde im Nationalsozialismus Widerstand geleistet?; Dem Nationalsozialismus widerstehen: Jugendliche (Gruppe A); Dem Nationalsozialismus widerstehen: Geistliche (Gruppe B); Dem Nationalsozialismus widerstehen: Im Kriegsalltag (Gruppe C); Dem Nationalsozialismus widerstehen: Die Weiße Rose (Gruppe D); Dem Nationalsozialismus widerstehen: Juden (Gruppe E); Dem Nationalsozialismus widerstehen: Schriftsteller (Gruppe F)
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