Unterrichtsmaterialien Geschichte
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1477 Materialien
Einheit
Stationenarbeit: NationalsozialismusDie SuS beschäftigen sich an Stationen unter anderem mit der gleichgeschalteten Volksgemeinschaft und erkennen, welche Position Adolf Hitler in der damaligen Zeit hatte. Sie lernen, mit welchen Mitteln Juden aus der Gesellschaft ausgeschlossen wurden und beschäftigen sich mit dem Weltanschauungskrieg im Osten. Auch erkennen sie, wie Widerstand gegen Hitler geführt wurde.
Geschichte
9-13. Klasse
Gesamtschule
23 SeitenGeschichte9-13. KlasseGesamtschule23 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Frühe HochkulturenLeben am Nil; Die Schrift der Ägypter
Geschichte5-6. KlasseSekundarstufe 112 SeitenGeschichte5-6. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Einigkeit und Recht und Freiheit?Historische Einordnung – Die Ergebnisse des Wiener Kongresses; Ein Beschluss des Wiener Kongresses – Der Deutsche Bund; Deutscher Zollverein – Ein einheitlicher Wirtschaftsraum
Geschichte7. KlasseGesamtschule8 SeitenGeschichte7. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Die Renaissance: Das Ende des MittelaltersDie SuS lernen Merkmale der Renaissance kennen, indem sie verschiedene Gemälde aus der Renaissance und dem Mittelalter betrachten und diese vergleichen. Weiterhin erarbeiten sich die Lernenden Merkmale und Erfindungen, die für die Renaissance kennzeichnend sind.
Geschichte7-8. KlasseRealschule4 SeitenGeschichte7-8. KlasseRealschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Protest gegen das Establishment – die Studentenbewegung 1968 / Die RAF und die Frage der GewaltVorbilder und Forderungen – was wollte die Studentenbewegung 1968? Wie soll sich der SDS organisieren? Eskalierende Gewalt – die Geschichte der RAF von 1968 bis 1977; Das Logo der RAF; Rudi Dutschke: Gemeinsam gegen die Entdemokratisierung der Gesellschaft; Was ist das Konzept Stadtguerilla?
Geschichte11-13. KlasseGymnasium13 SeitenGeschichte11-13. KlasseGymnasium13 Seiten
Einheit
Neue Welten und neue Horizonte – Historische Umbrüche um 1500Neue Welten und neue Horizonte – Historische Umbrüche um 1500
Geschichte7-8. KlasseSekundarstufe 132 SeitenGeschichte7-8. KlasseSekundarstufe 132 Seiten
Einheit
Die Wirkung der NS-Propaganda auf den EinzelnenDie SuS beschäftigen sich mit den Techniken der NS-Propaganda und deren Wirkung auf das Individuum, indem sie Zeitzeugenberichte über Massenveranstaltungen und öffentliche Reden lesen. Des Weiteren analysieren sie ein Plakat zur Sonnwendfeier und betrachten ein Foto der Massenaufmärsche auf den Reichsparteitagen in Nürnberg. Abschließend beschreiben sie den Eindruck dieser Fotografie und diskutieren, ob die Techniken der Propaganda auch heute noch funktionieren würden.
Geschichte11-13. KlasseGymnasium5 SeitenGeschichte11-13. KlasseGymnasium5 Seiten
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