Arbeitsblätter für Geschichte: Heiliges Römisches Reich Deutscher Nation/ Mittelalter bis 1806

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Einführung mit Zusatzmaterial

Dem Mittelalter ist ein großer Teil des Geschichtsunterrichts der Sek. I in allen Schulformen gewidmet. Dieses Heft entschlüsselt die für Lernende nur schwer verständliche Kategorie Herrschaft anhand von ansprechenden und schülergerechten Unterrichtsmaterialien. Herrschaft ist eine Grundkategorie des Lebens im Mittelalter. Mittelalterliche Beziehungen waren herrschaftlich geprägt, ob es sich um die Gefolgschaft handelte, die dem König geleistet wurde, oder die Beziehung zwischen Grundherrn und Grundhold. Im sogenannten Personenverbandsstaat gab es verwirrend viele Herrschaftsträger, deren Macht auf unterschiedlichen Ebenen in unterschiedlicher Reichweite wirkte. Die Heftbeiträge bieten vornehmlich handlungsorientierte Zugänge zum Thema. Symbole und Rituale stehen – wie im Mittelalter selbst – dabei im Vordergrund. In einem Bildglossar für die Schülerhand und einem Plakat für das Klassenzimmer werden Strukturen und Formen der Herrschaftsausübung veranschaulicht. Bitte beachten Sie: Dieses Heft von Geschichte lernen ist die erste Doppelausgabe dieser Zeitschrift. Unser Anliegen ist es, Ihnen damit eine große Fülle an Material zu einem Thema zu bieten. Extras 3 Folien Bildglossar Plakat fürs Klassenzimmer Download 500-17135_Geschichte_Surbier: Ein höriger Bauer aus dem 9. Jahrhundert berichtet über seinen Alltag (fiktive Quelle, schriftlich als Material 1 zum Beitrag von Arne Borstelmann: An die Scholle gebunden. Grundherrschaft als Lebensgrundlage auf dem Land, Text: Arne Borstelmann, Sprecher: Thomas Krause). Uns liegt keine Niederschrift eines Bauern aus dem Mittelalter vor. Um seinen Alltag zu beleuchten, wurden Informationen aus vielen Quellen zusammengestellt. Der Download zeigt, wie sich ein mündlicher Bericht anhören könnte. 

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Das Mittelalter, Neuzeit, Grundlagen, Politik und Gesellschaft, Frühe Neuzeit, Rezeption, Ständegesellschaft, Politik und Herrschaft, Heiliges Römisches Reich Deutscher Nation/ Mittelalter bis 1806, Begriffe, Dreiständelehre, Friedrich Barbarossa, Grundherrschaft, Kirche, Krönung, König, Lehnswesen, Reisekönigtum, Stände

Geschichte Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 5-13 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Einführung

"Einem Ungeheuer ähnlich" - mit diesem Verdikt charakterisierte der Staatsrechtler Samuel Pufendorf im 17. Jahrhundert das Alte Reich. Trifft dieses Urteil zu? In einem problemorientierten Zugriff lernen die Schülerinnen und Schüler die konfliktreiche Entwicklung Deutschlands zu einer föderalen Verfassungsordnung sowie deren kontroverse Rezeption in späterer Zeit kennen.

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Geschichte Gesamtschule Gymnasium 11 . Klasse 6 Seiten Raabe

Einführung

„[J]e neuzeitlicher die Neuzeit wird, desto nötiger werden die Mediävisten“, so der Philosoph Odo Marquard. Stimmt das? Wird die Untersuchung des Mittelalters umso bedeutender, desto weiter wir uns von ihm entfernen? Was bringt der Blick in das „dunkle Zeitalter“ den Menschen der Gegenwart? Der Rückblick kann zweierlei hervorbringen: Entweder zeigt er uns eine ganz andere Welt als die unsere und ermöglicht uns so, die heutige Welt schärfer zu sehen. Oder er zeigt uns eine nur oberflächlich andere Welt, dahinter, verborgen und kaum sichtbar, Strukturen und Verhaltensweisen, die unserer Welt ähnlich sind, und die ebenso den Blick auf die Gegenwart schärfen. Anhand zahlreicher Quellen setzen sich die Schüler mit dem Denken, Handeln und Sterben im Mittelalter auseinander. Dabei erfahren Sie manch Irritierendes und Unerwartetes.

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Geschichte Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 13 Seiten Raabe

Entstehung und Niedergang des Heiligen Römischen Reich Deutscher Nation

Die SuS befassen sich in Gruppen mit der Entwicklung des Heiligen Römischen Reichs Deutscher Nation: Angefangen mit der Entstehung, über den Investiturstreit, das Wormser Konzil, der Reformation, dem Dreißigjährigen Krieg und dem Westfälischen Frieden bis zum Niedergang des Reiches im 19. Jahrhundert.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neuzeit, Frühe Neuzeit, Politik und Herrschaft, Heiliges Römisches Reich Deutscher Nation/ Mittelalter bis 1806, Heiliges, Römisches, Reich, Deutscher, Nation, Mittelalter, Frühe, Neuzeit, Reformation, Dreißigjähriger, Krieg, Augsburger, Religionsfrieden, Westfälischer, Frieden, Napoleon

Geschichte Gymnasium Realschule 8 . Klasse 8 Seiten Raabe

Das Mittelalter auf dem Prüfstand

Das Mittelalter auf dem Prüfstand - Deutungen verstehen und hinterfragen

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Geschichte Sekundarstufe 5-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Gruppenarbeit zur Ausgrenzung im Mittelalter

Die SuS beschäftigen sich in Gruppen mit den verschiedenen, von der Gesellschaft ausgegrenzten Gruppen im Mittelalter: Ketzer, Leprakranke, Spielleute, Heilige, Prostituierte, Homosexuelle. Sie lesen dazu verschiedene Texte und machen sich so ein Bild zur Situation der Ausgegrenzten im Mittelalter.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Das Mittelalter, Gesellschaft und Kultur, Ausgrenzung von Bevölkerungsgruppen, Ausgrenzung, Mittelalter, Ketzer, Heilige, Prostituierte, Homosexuelle, Spielleute, Leprakranke

Geschichte Gymnasium 7-8 . Klasse 26 Seiten Raabe

Die Bevölkerung im Heiligen Römischen Reich

Die SuS befassen sich mit der Ständegesellschaft und dem Lehnswesen. Sie erkennen dabei die Strukturen der neuzeitlichen Gesellschaft.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neuzeit, Das Mittelalter, Frühe Neuzeit, Gesellschaft und Kultur, Politik und Herrschaft, Gesellschaftsstände und Lebensordnungen, Heiliges Römisches Reich Deutscher Nation/ Mittelalter bis 1806, Ständegesellschaft, Ständegesellschaft, Ständeordnung, Lehnswesen, Gesellschaft, Mittelalter, Frühe, Neuzeit, Heiliges, Römisches, Reich, Deutscher, Nation

Geschichte Gymnasium Realschule 8 . Klasse 4 Seiten Raabe

Alles Mittelalter oder was? - Was Mittelaltermärkte über das Mittelalter und über uns erzählen

Ziel des Projektes für die Sekundarstufe I ist die Erkundung/Oberflächenbeschreibung und geschichtskulturelle Deutung eines Mittelaltermarktes in erreichbarer Nähe der Schule. Die SuS erlernen anhand einer Exkursion den Spagat zwischen Authentizität und Kommerz der Mittelaltermärkte kennen.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Das Mittelalter, Mittelaltermarkt, Gaukler, Kräuterfrau, Mythen, Fantasieelemente, Musikanten, Authentizität, Kommerz

Geschichte Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 7 Seiten Friedrich

LS 03 Otto von Bismarck – einen Steckbrief erstellen

Ziel der Doppelstunde ist es, das Leben und Wirken Otto von Bismarcks näher kennenzulernen, seine Bedeutung für das Deutsche Kaiserreich herauszustellen und seine heutige Bedeutsamkeit zu erörtern. Darüber hinaus soll die Visualisierung von Lernergebnissen mithilfe von Klebezetteln und Moderationskarten von den SuS eingeübt werden.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Neuzeit, Erster Weltkrieg 1914-1918, Frühe Neuzeit, Politik Bismarcks, Politik und Herrschaft, Heiliges Römisches Reich Deutscher Nation/ Mittelalter bis 1806, Preußen, Ministerpräsident, Außenpolitik, Sozialdemokratie, Kaiser Wilhelm II., Versailles

Geschichte Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 7 Seiten Klippert

Vom Osmanischen Reich zur Republik Türkei - Moderner Staat oder türkischer Nationalismus?

Dieser Unterrichtsvorschlag regt dazu an, im Geschichtsunterricht auch die nationale Perspektive der Republik Türkei aufzugreifen. Die SuS diskutieren aktuelle politische Ereignisse, wie die Entwicklung eines islamischen Nationalismus in der Türkei.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Staatsphilosophie, Nationalismus, Sultan Abdulhamid II., Atatürk, Mustafa Kemal, Nationaler Widerstand, osmanische Armee

Geschichte Gymnasium Sekundarstufe 2 Gesamtschule 11-13 . Klasse 10 Seiten Friedrich