Unterrichtsmaterialien Geschichte: Ganze Werke Seite 6/66
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Geschichte
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Gesamtwerk
Perspektiven erweitern: Globalgeschichte statt Eurozentrismus?
Michael Borgolte setzt sich mit neuen, globalen Zugängen zur Geschichte in Hinblick auf das Mittelalter auseinander. Danach gab es im mittelalterlichen Jahrtausend noch keine wirklich globale Vernetzung. Die Menschen lebten in mehreren Welten, die gar nicht oder nur wenig untereinander verbunden waren. Die größte Kommunikationsgemeinschaft bildeten Europa, Afrika und Asien (‚Eufrasien‘). Die Analyse ihrer Beziehungen ergibt, dass Christen und Muslime die stabilste Konnektivität schufen und das umfassendste System der Integration der Fernhandel war. Die Conquista gehört zu den wenigen globalhistorischen Themen, die in den Lehrplänen für Geschichte enthalten sind. Allerdings finden sich hier immer wieder alte Klischees über die amerikanischen Bevölkerungen und die Gründe für den Sieg der Spanier. Die Heterogenität der betroffenen Gesellschaften ist ebensowenig Thema wie ihre Komplexität. Die Kölner Professorin Silke Hensel stellt neuere Forschungsergebnisse dar und ermöglicht so differenzierte Perspektiven. Joël Glasman schließlich fragt, was passiert, wenn man den gesamten Geschichtsunterricht aus der Perspektive der Globalgeschichte neu denkt – und plädiert für eine Revolution.
Gesamtwerk
Digitale Medien und Geschichtsunterricht
Diese Ausgabe legt den Schwerpunkt auf digitale Medien und den Geschichtsunterricht.
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Künstliche Intelligenz als Lernassistenz im Geschichtsunterricht
Künstliche Intelligenz und generative KI-Systeme sind seit der Veröffentlichung des dialogorientierten ChatBot ChatGPT in aller Munde. Die Diskussion wird vor allem bildungspolitisch und allgemeinpädagogisch geführt. Die Debatte um die fachspezifische und entsprechende fachmedienbezogene Integration hat indes erst begonnen. Der vorliegende Methodenbeitrag versucht, die Entwicklung einzuordnen. Er zeigt Möglichkeiten auf, mit KI-gestützten Systemen im Geschichtsunterricht zu arbeiten.
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Zivilcourage
Im Fokus dieser Einheit stehen Rechtsextremismus und Rechtspopulismus. Die Mitte-Studien der Friedrich-Ebert-Stiftung vermitteln den Lernenden ein Verständnis für die aktuellen gesellschaftlichen Meinungsbilder zu diesen Themen. Zugleich fördert diese Einheit Handlungskompetenzen für zivilgesellschaftliches Engagement, indem sie Positivbeispiele vorstellt, Rollenspiele zu konkreten Begegnungen mit Rassismus initiiert und abschließend zur Erarbeitung einer eigenen Projektidee für Engagement gegen rechts einlädt.
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Gehörlose in der Hitler-Jugend
Die nationalsozialistische ""Volksgemeinschaft"" war eine soziale Utopie. Besonders die Hitler-Jugend diente dem Ziel, durch propagandistische Inklusion Kinder und Jugendliche während des Nationalsozialismus zu indoktrinieren und auf einen Krieg vorzubereiten. Menschen, die nicht der rassenbiologistischen Vorstellungen entsprachen, wurden diskriminiert, verfolgt und ermordet. Es scheint daher paradox, dass seit 1934 Menschen mit Behinderungen in die Hitler-Jugend aufgenommen wurden. Am Beispiel des ""Bann G"" zeigt dieser Beitrag, wie gehörlose Jugendliche scheinbar in die ""Volksgemeinschaft"" inkludiert wurden, sich tatsächlich jedoch die Exklusion dieser Menschen im Kontext der nationalsozialistischen Rassenpolitik offenbart.
Verwandte Themen
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Demokratie auf der Spur
Die Demokratie, lange Zeit von vielen als „Endpunkt“ geschichtlicher Entwicklung gesehen, wird zunehmend infrage gestellt. Vor allem zwei Kritikpunkte sind zu hören: Die repräsentativ-parlamentarische Demokratie eigne sich nicht, um große Krisen zu managen, und sie werde dem ""Volkswillen"" nicht gerecht. Ausgehend von dieser Kritik ermöglicht der aktuelle Beitrag ein Nachdenken über Demokratie: Was bedeutet Demokratie für die moderne Welt? Und was bedeutet Demokratie für mich als Bürger und als Mensch?
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Roaring Twenties
Du fragst dich, was die Roaring Twenties waren und was sie so besonders machte? Hier erfährst du alles über die Ära der 1920er Jahre.
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Aborigines
Du fragst dich, wer die Aborigines sind und wie ihre Kultur entstanden ist? Hier erfährst du alles über die Geschichte und Lebensweise der Ureinwohner Australiens und ihren Weg zur Gleichberechtigung!
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Guillotine
Die Französische Revolution war eine Zeit radikaler Umbrüche. Ein wichtiges Symbol dieser Epoche war die Guillotine. In diesem Beitrag erfährst du alles über die Guillotine und ihre historische Bedeutung.
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Queen Elizabeth I
Du fragst dich, wer Queen Elizabeth I. war und welche Rolle sie in der englischen Geschichte gespielt hat? Im Beitrag erfährst du alles Wichtige über ihr Leben und ihre Herrschaft.
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Heilige Allianz
Du willst wissen, was die Heilige Allianz ist? Das erfährst du hier!
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Proletariat
Du willst wissen, was das Proletariat ist und welche Rolle es in der Industriellen Revolution spielte? Das erfährst du hier.
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Kaiser Nero
Kaiser Nero war einer der berühmtesten Herrscher des römischen Reiches. Hier im Beitrag erfährst du, warum er so bekannt ist.
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Prometheus Mythologie
In der Tiefe des Kaukasus litt Prometheus angekettet für Jahrhunderte an einen Felsen für ein Verbrechen gegen die Götter — welches das war und was aus ihm wurde, erfährst du hier.
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Alea iacta est
„Alea iacta est“ ist einer der bekanntesten lateinischen Sprüche. Hier erfährst du, was er eigentlich bedeutet und woher er kommt.
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Dädalus und Ikarus
Dädalus und Ikarus sind zentrale Figuren der griechischen Mythologie. Mehr über ihre erstaunliche Geschichte und was auch du aus ihrem Ausgang lernen kannst, erfährst du hier im Beitrag!
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Samurai
Die Ära der Samurai — eine Zeit der Ehre, Loyalität und Kampfkunst? Hier erfährst du, was es mit den legendären Kriegern Japans wirklich auf sich hat!
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Inuit
Du fragst dich, wie die Inuit leben und was es wirklich mit den Iglus und den Schlittenhunden auf sich hat? Das und vieles mehr erfährst du hier!
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Nordische Mythologie
Was ist die nordische Mythologie und worum geht es dabei? Das zeigen wir dir hier in unserem Beitrag.
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Stalin Note
Die Stalin Note war eine Nachricht der Sowjetunion an die Westmächte. Was darin stand und wie die anderen Länder reagierten, erfährst du hier.
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Sachurteil
Es gibt einen wichtigen Unterschied zwischen einem Sachurteil und einem Werturteil. Worin der liegt und was alles in einem Sachurteil stehen muss, erfährst du hier.
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Golfkrieg
Du möchtest wissen, was die Golfkriege waren, wer dabei gegen wen gekämpft hat und warum sie stattfanden? Dann bist du hier genau richtig.
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Soziale Medien
Soziale Medien sind aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken. Und zunehmend halten auch politische Inhalte Einzug in die Netzwerke. Die Informationsverbreitung findet schnell und fast ungefiltert statt. Ziel der vorliegenden Reihe ist es daher, den Lernenden die nötigen Kompetenzen zu vermitteln, sich in dieser Vielfalt politischer Inhalte und Meinungen orientieren zu können.
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Zivilcourage
Im Fokus dieser Einheit stehen Rechtsextremismus und Rechtspopulismus. Die Mitte-Studien der Friedrich-Ebert-Stiftung vermitteln den Lernenden ein Verständnis für die aktuellen gesellschaftlichen Meinungsbilder zu diesen Themen. Zugleich fördert diese Einheit Handlungskompetenzen für zivilgesellschaftliches Engagement, indem sie Positivbeispiele vorstellt, Rollenspiele zu konkreten Begegnungen mit Rassismus initiiert und abschließend zur Erarbeitung einer eigenen Projektidee für Engagement gegen rechts einlädt.
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Der erste Nürnberger Prozess
Während ihrer Herrschaft übten die Nationalsozialisten unbeschreibliche Taten und Verbrechen gegen die Menschlichkeit aus. Besonders führende Politiker zeichneten sich verantwortlich für den Tod von Millionen von Menschen. Erstmals wurde einem Großteil dieses Personenkreises nach dem Krieg der Prozess gemacht und sie persönlich für ihre Taten zur Verantwortung gezogen. Die Nürnberger Prozesse legten dabei den Grundstein für die Prinzipien des modernen Völkerstrafrechts. Im Jahr 2025 jährt sich der Beginn des Nürnberger Prozesses gegen die Hauptkriegsverbrecher nun zum 80sten Mal.
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