Ganzes Werk • Raabe • von Anne-Kathrin Weisbrod
"The Zone of Interest"
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Filmanalyse von „The Zone of Interest" im Kontext des Holocaust. Schüler sollen einen Artikel lesen, kritisch reflektieren und in Partner- und Klassenarbeit über die Ethik der Darstellung von NS-Verbrechen diskutieren.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte
10.-13. Klasse
Gymnasium
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Diskrepanz zwischen alltäglichem Leben und Gräueltaten des Holocaust analysieren
- Schüler untersuchen filmische Mittel und deren Wirkung auf die Darstellung historischer Ereignisse
- Schüler reflektieren ethische Fragen zur Darstellung des Holocaust in Medien
- Schüler vergleichen fiktive und historische Darstellungen der NS-Zeit
- Schüler bewerten die Rolle von Gedenkstätten in der Geschichtskultur und Erinnerungsarbeit
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Medienanalyse
- Quellenarbeit
- Interpretation
- Bewertung und Reflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
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