Arbeitsblätter für Französisch: Lebensvorstellungen und Identität

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Lebensvorstellungen von Jugendlichen

Durch die Arbeit mit dem Roman "A vos risques et périls" befassen sich die SuS mit Lebensvorstellungen, Wünschen und Sehnsüchten von Jugendlichen. Hierzu beschäftigen sie sich mit einem Trailer, Meinungsbildern sowie Romanauszügen und lernen somit die verschiedenen Charaktere des Romans kennen.

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Keywords Französisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Interkulturelle Begegnung, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Kunst und Kultur, Persönliche Identität, Alltagsleben, Medien und Kommunikation, Unterrichtsgespräche, Präsentationen und Vorträge, Jugendkultur, Lebensvorstellungen und Identität, Familie und Freunde, Reisen, Radio und TV, Reisen, Jugendliche, Freunde, Lebensvorstellungen von Jugendlichen, Reality-TV, Roman "A vos risques et périls", Teilnahme an einer Reality-Show, Biografien, Portraits erstellen, Wünsche von Jugendlichen, Sich in Charaktere hineinversetzen, Akrostichon, Abenteuer von Jugendlichen, Partir

Französisch Sekundarstufe 8-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Roman graphique: Freundschaft und Liebe

Die SuS behandeln anhand des roman graphique "Le bleu est une couleur chaude" von Julie Maroh die Themen "Freundschaft" und "Liebe". Sie setzen sich mit der Geschichte der Protagonisten sowie deren Schwierigkeiten auseinander und versetzen sich in ihre Situationen hinein. So verfassen die SuS beispielsweise selbst Dialoge oder diskutieren über verschiedene Problemstellungen.

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Keywords Französisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Literarische Gattungen, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Persönliche Identität, Unterrichtsgespräche, Bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, Lebensvorstellungen und Identität, Familie und Freunde, Argumentieren und Diskutieren, Roman graphique, BD, BD im Französischunterricht, Über Freundschaft anhand einer BD diskutieren, Freundschaft, Liebe, Umgang mit Homosexualität, Outing in der Schule, Dialoge erfinden, Bildsprache

Französisch Sekundarstufe 8-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Jakobsweg im Französischunterricht

In einem Stationenlernen beschäftigen sich die SuS mit dem Jakobsweg und der Thematik "Pilgern". Sie erkennen die Motivation zum Pilgern und lernen in den einzelnen Lernstationen verschiedene Abschnitte des Jakobswegs kennen, denen sie sich durch vielfältige und differenzierende Aufgabenstellungen annähern. Die behandelten Themen werden in einem Dossier festgehalten.

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Keywords Französisch_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Soziokulturelles Orientierungswissen, Kunst und Kultur, Alltagsleben, Persönliche Identität, Jugendkultur, Reisen, Lebensvorstellungen und Identität, Reisen, Pilgern, Identität, Pilgern für Französischlerner, Le chemin de Saint-Jacques, Jakobsweg, Wandern, Suche nach Spiritualität, Gründe für das Pilgern, Thema "Jakobsweg" im Französischunterricht, Motivation zum Pilgern, Vier Jakobswege in Frankreich, Film "Saint Jacques...La Mecque"

Französisch Sekundarstufe 8-13 . Klasse 10 Seiten Friedrich