Unterrichtsmaterialien Französisch: Ausgehen

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17 Materialien

Von der Sprachlehrforschung zur Sprachlehre: Fremdsprachendidaktische Entscheidungen

Einheit

Von der Sprachlehrforschung zur Sprachlehre: Fremdsprachendidaktische Entscheidungen

Kapitel 15: Curriculumentscheidungen; Kapitel 16: Zusammenfassung und Ausblick

Ausgehen

1-13. Klasse

Grundschule

40 Seiten

Ausgehen

1-13. Klasse

Grundschule

40 Seiten

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Das Fremdsprachenlernen im Fremdsprachenunterricht: Beschreibungen, Interpretationen, Theorien

Einheit

Das Fremdsprachenlernen im Fremdsprachenunterricht: Beschreibungen, Interpretationen, Theorien

Kapitel 12: Lernersprachenanalyse; Kapitel 13: Interaktion im Fremdsprachenunterricht; Kapitel 14: Fremdsprachenlernen im Unterricht: Hypothesen/Theorien

Ausgehen

1-13. Klasse

Grundschule

80 Seiten

Ausgehen

1-13. Klasse

Grundschule

80 Seiten

Einheit

Filmdidaktische Ansätze

Einführung; Ziele eines filmdidaktischen Ansatzes; Lerninhalte: Bausteine für einen Lernweg Film; Strukturierung der Lerninhalte: Fokus auf Film; Vermittlung: Wege der filmdidaktischen Arbeit; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion

Ausgehen

1-13. Klasse

Grundschule

22 Seiten

Ausgehen

1-13. Klasse

Grundschule

22 Seiten

Einheit

Dimensionen der Sprachlehrforschung

Kapitel 4: Historische und politische Dimensionen des Fremdsprachenunterrichts; Kapitel 5: Linguistische Grundlagen der Sprachlehrforschung; Kapitel 6: Lernen/Fremdsprachenlernen: Psychologische, psychosoziale und neurologische Perspektiven; Kapitel 7: Fremdsprachenlehrmethoden

Ausgehen

1-13. Klasse

Grundschule

90 Seiten

Ausgehen

1-13. Klasse

Grundschule

90 Seiten

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Familie und Freunde

Persönliche Identität

Haus

Essen

Geschäfte

Selbst- und Fremdbild

Freunde treffen

Hobbys

Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 2

Einheit

Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 2

Grundlagen des Wortschatzerwerbs; Phasen und Quellen der Wortschatzarbeit

Anregung und Förderung von Kommunikation

1-13. Klasse

Grundschule

59 Seiten

Anregung und Förderung von Kommunikation

1-13. Klasse

Grundschule

59 Seiten

Einheit

Umgang mit literarischer Terminologie

Einleitung; Terminologische Lernziele; Wahl der Lerninhalte: Anwendungsorientierung; Strukturierung der Lerninhalte: Ausrichtung und Verwendung; Vermittlung: Wie kann man Begriffe anbieten?; Evaluation und Prüfung; Zur Reflexion

Ausgehen

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Ausgehen

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten