Arbeitsblätter für Französisch: Haus
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Die SuS befassen sich mit ausgewählten Kurzgeschichten des französischen Kinderbuchautors Bernard Friot. So erarbeiten sie anhand gezielter Fragestellungen insgesamt fünf Geschichten, die von der Beziehung eines Jungen zu seinem Vater oder seiner Mutter handeln. Nach der Erarbeitung tauschen sich die SuS über die dargestellten Situationen aus.
Vertretungsstunde Französisch 7 - 8. Klasse: Vokabulaire
Die SuS setzen sich mit der Thematik "Selbstmord" im Französischunterricht auseinander und nähern sich der Problematik anhand von Auszügen eines Theaterstücks an. So diskutieren die SuS über Suizid, tauschen sich darüber aus, bearbeiten eine Schreibaufgabe und üben das szenische Lesen.
Durch die Novelle "Quand Angèle fut seule" von Pascal Mérigeau befassen sich die SuS mit der Gattung des Kriminalromans. Nach der Textlektüre vertiefen die SuS den Inhalt und begeben sich im Text auf Spurensuche zur Verbrechensaufklärung. Hierzu bearbeiten die SuS unter anderem Schreibaufgaben oder führen ein Rollenspiel durch.
Die Autorin gibt Hinweise zur Rückmeldung nach mündlichen Vorträgen. Hierbei geht sie auf häufige Fehlerquellen sowie die Fehlervermeidung ein. Zudem werden einige Methoden zum Sprechtraining vorgestellt, bei denen die SuS ihre Sprechkompetenzen schulen.
Boolo liebt es, den abenteuerlichen Geschichten ihrer Großmutter über afrikanische Tiere und senegalesische Könige zu lauschen. Aber warum erzählt ihre Lehrerin in der Schule immer nur Märchen aus westlichen Ländern? Mit der Zeit erfährt Boolo, dass die Beziehungen zwischen Afrikanern und Europäern alles andere als unkompliziert sind …
Wo im Pariser Großraum lässt es sich gut leben und warum? Ist banlieue gleich banlieue? Wer zieht wohin und warum? Im „lebendigen Diagramm“ setzen die Schülerinnen und Schüler Aspekte der Stadtentwicklung und -planung mit persönlichen Wohnortentscheidungen fiktiver Personen zueinander in Beziehung.
Die SuS beschäftigen sich mit dem Kurzfilm "Le télégramme" von Coralie Fargeat und setzen setzen sich am Beispiel der beiden Protagonistinnen mit den Auswirkungen des 1. Weltkriegs, Ängsten und Verzweiflung auseinander. Anhand detaillierter Aufgabenstellungen analysieren und interpretieren sie den Film.
Die SuS befassen sich mit den Präpositionen im Französischen und lernen verschiedene Arten kennen. Hierbei setzen sie sich mit örtlichen, zeitlichen und modalen Präpositionen auseinander. Somit wiederholen und vertiefen die SuS eigenständig die wichtigsten Grammatikregeln.