Arbeitsblätter für Französisch: Familie und Freunde
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Die SuS befassen sich mit ausgewählten Kurzgeschichten des französischen Kinderbuchautors Bernard Friot. So erarbeiten sie anhand gezielter Fragestellungen insgesamt fünf Geschichten, die von der Beziehung eines Jungen zu seinem Vater oder seiner Mutter handeln. Nach der Erarbeitung tauschen sich die SuS über die dargestellten Situationen aus.
Motivation ist für das Erlernen einer Sprache eine Grundvoraussetzung, doch häufig lässt sie im 3. Lernjahr aus den verschiedensten Gründen nach. Die hier zusammengestellten Vokabeltests sollen als Vokabelportfolio zur Auffrischung des erworbenen Wissens dienen, so dass die Schülerinnen und Schüler erkennen: Das kann ich schon! Und die Kreativität kommt ebenfalls nicht zu kurz: Lassen Sie ihre Lernenden doch auch einmal selbst Vokabeltests mit Lösungen, Folien auf LearningApps oder Mindmaps für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler erstellen.
In diesem Beitrag beschäftigen sich Lehrende mit Yasmina Reza und ihren literarischen Werken. So bespricht der Artikel ihre Komödien und andere ihrer wichtigen Texte und ihr Potential für den Französischunterricht. So können die Texte für den Literaturunterricht handlungs-und produktorientiert genutzt werden.
Die SuS stimmen sich durch eine Filmarbeit mit dem Film "Les vacances du Petit Nicolas" auf die Sommerferien ein. In einer Lernaufgabe diskutieren sie über Urlaubsziele, befassen sich mit Charakteristika der französischen Sommerferien oder führen vielfältige, auf den Film bezogene Aktivitäten durch.
In diesem Material wird eine Unterrichtseinheit zum Film "Le nouveau". Bei dieser Einheit sollen die SchülerInnen zu Beginn über Freundschaft nachdenken, beschreiben das Filmplakat und setzen sich mit dem Film auseinander.. Im Unterricht helfen die Lernenden dem Protagonisten des Films bei der Planung und werten die Filmparty aus. Der Film Le nouveau knüpft an die Lebenswelt der Jugendlichen an, bietet viele interessante Sprechanlässe und lässt über den Wert von Freundschaft nachdenken.
Die SuS arbeiten mit dem Lied "Papaoutai" von Stromae und setzen sich mit Familienstrukturen und der Thematik der Vatersuche auseinander. Zunächst bearbeiten sie inhaltliche Besonderheiten des Liedes und verfassen dann einen eigenen Rap. Zudem führen die SuS eine Analyse des Musikvideos durch.
Brennende Autos, randalierende Gruppen Jugendlicher, Angst und Zerstörungswut: Spätestens seit den schockierenden Ereignissen im November 2005 ist klar, dass die banlieue parisienne, in der viele Einwandererfamilien aus dem Maghreb leben, ein sozialer Brennpunkt ist. Ein Film zeigt die Lebensbedingungen der Jugendlichen und gibt Ansätze zur Erklärung.
Auf Basis eines Bildes setzen sich die SuS mit dem Buch "Otto- autobiographie d'un ours en peluche" von Tomi Ungerer auseinander. Hierbei befassen sie sich anhand der Biografie des Bären mit Erlebnissen aus Kriegszeiten. Hierbei dient das Bild als Schreib- und Sprechanlass und das interkulturelle Sehen wird reflektiert.