Unterrichtsmaterialien Beschreiben: Einheiten Seite 74/79
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Französisch
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Netze kreativ nutzen - Kreatives Schreiben zum Thema la pollution
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Lernstrategie: Wörternetze
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A table: Französisch am Nachmittag
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Peut-on rire de tout? - Rassismus und Fremdenfeindlichkeit mit Mitteln der Komik
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Diam’s recherche un mec mortel - Ein Rap über die Suche nach dem Traumpartner
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Le Petit Nicolas et sa clique - Ein Beispiel aus der französischen Jugendliteratur
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Pourquoi tu ris? - Auf der Suche nach dem effet comique
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Un gars, une fille - Eine Unterrichtseinheit mit Chouchou und Loulou
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Un mot pour rire - Witze, Wortspiele und Rätsel im Französischunterricht
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Le rire sur grand écran - Etienne Chatiliez’ Komödie Tanguy
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Drôles les Français? - Besonderheiten des französischen Humors
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Mort de rire
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Von Wölfen und Menschen - Kompetenzorientiertes Unterrichten
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Ecoutez! - Standardorientierte Schulung und Überprüfung des Hörverstehens
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On se conduit en homme, hein? - Kompetenzorientiert unterrichten mit Le Petit Nicolas
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Kompetenzorientiert unterrichten in den Neuen Sprachen - Eckpunkte eines hessischen Qualifizierungsprogramms
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Qualitätsentwicklung und -sicherung - Gütekriterien von Tests und Testaufgaben
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Die Lücke schließen - Versuch eines Kompetenzmodells zur Textarbeit
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Bildungsstandards: foire aux questions - Fragen und Antworten
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Bildungsstandards: die Kastanien im Feuer - Bedingungen gelingender Implementation
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Bildungsstandards – eine Rundum-Sanierung auch für den Französischunterricht?
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Lernerfolgskontrolle
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Curiosité et mauvaise conscience: Ce que Louis Malle et son personnage ont en commun
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Innocence et culpabilité: Un questionnaire
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Deuxième projection du film et présentation des résultats des groupes d’experts
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