Einheit • Friedrich • von Rüdiger Grotjahn

Qualitätsentwicklung und -sicherung - Gütekriterien von Tests und Testaufgaben

Fachlicher Informationstext zur Qualitätssicherung von Tests und Testaufgaben im Fremdsprachenunterricht. Der Artikel behandelt Gütekriterien standardisierter und informeller Tests sowie deren Unterschiede und Anforderungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bildungsstandards anwenden

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Französisch, Französisch, Kompetenzen, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Medien, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Sprachmittlung, Verfügung über sprachliche Mittel, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Test, Merkmale, Bildungsstandards, Testaufgaben, Gütekriterien, Bewerten, Qualitätsentwicklung und -sicherung, Überprüfung von Lernergebnissen, Formelle und informelle Tests, Standardisierte Tests, Qualitätsmerkmale und Tests, Objektivität, Reliabilität, Validität