Einheit • Raabe • von Catherine Mann-Grabowski

Deuxième projection du film et présentation des résultats des groupes d’experts

Methodische Hinweise für die Lehrkraft zur Durchführung einer Unterrichtsstunde mit Gruppenarbeit und Filmanalyse. Die Seite beschreibt die Organisation von Expertengruppen, die Ablaufphasen der Stunde sowie die Verwendung von Lösungsblättern zur Sicherung des Wissensstandes.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Louis Malle: “Au revoir, les enfants”. De quoi sommes-nous responsables? Eine Unterrichtsreihe für die Oberstufe

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Französisch

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

11 Seiten

Lernziele

Schüler können den Film "Au revoir, les enfants" analysieren und die Perspektive des Kindes als Erzählprinzip verstehen
Schüler können historische Kontexte der französischen Besatzungszeit (Kollaboration, Widerstand, Antisemitismus) erklären
Schüler können die Frage nach individueller und kollektiver Verantwortung reflektieren und auf ihre eigene Lebenswelt übertragen
Schüler können filmtechnische Mittel (Kameraeinstellungen, Perspektive) analysieren und ihre Wirkung interpretieren
Schüler können die autobiographischen Elemente des Films untersuchen und das Verhältnis zwischen Erinnerung und künstlerischer Neuerfindung diskutieren