Einheit • Raabe • von Catherine Mann-Grabowski

Innocence et culpabilité: Un questionnaire

Arbeitsblatt mit einem Fragebogen zu ethischen Fragen über Verantwortung und Konsequenzen von Handlungen. Schüler sollen neun Fallbeispiele analysieren und entscheiden, ob die beteiligten Personen für direkte oder indirekte Folgen ihrer Handlungen verantwortlich sind.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Louis Malle: “Au revoir, les enfants”. De quoi sommes-nous responsables? Eine Unterrichtsreihe für die Oberstufe

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Französisch

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können den Film "Au revoir, les enfants" analysieren und die Perspektive des Kindes als Erzählprinzip verstehen
Schüler können historische Kontexte der französischen Besatzungszeit (Kollaboration, Widerstand, Antisemitismus) erklären
Schüler können die Frage nach individueller und kollektiver Verantwortung reflektieren und auf ihre eigene Lebenswelt übertragen
Schüler können filmtechnische Mittel (Kameraeinstellungen, Perspektive) analysieren und ihre Wirkung interpretieren
Schüler können die autobiographischen Elemente des Films untersuchen und das Verhältnis zwischen Erinnerung und künstlerischer Neuerfindung diskutieren

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Quellenarbeit
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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