Arbeitsblätter für Erdkunde: Welt

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Inklusionsmaterial: Europas Industrie

Die SuS beschäftigen sich mit der Industrie in Europa, indem sie unter anderem kurze Texte lesen, sich mit der Autoindustrie verschiedener Länder auseinandersetzen und Standortfaktoren analysieren. Eine Einführung inklusive didaktisch-methodischer Hinweise, die Lösungen sowie die Aufgabenblätter in veränderbarer Word-Datei werden mitgeliefert.

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Methoden im Geographieunterricht, Europa, Unsere Erde, Deutschland, Umgang mit Medien, Wirtschaft, Atlasarbeit, Visuelle Medien, Wirtschaftssektoren, Wirtschaftswachstum, Globaler Welthandel, Karte, Wirkungsgefüge, Mutterland der Industrie: Großbritannien, Industrialisierung, industrielle Revolution, Dampfmaschine, Stahlindustrie, Verbrennungsmotor, Computer, Eisenbahn, Italien, Norditalien, Süditalien, Automarken, Stahlproduktion, Bayer AG, Leverkusen, Erdöl, Erdgas, Entstehung und Vorkommen von Rohstoffen

Erdkunde Förderschule Förderschule / Inklusion Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Realschule 5-10 . Klasse 25 Seiten Persen

Globalisierung: Definition, Chancen und Risiken

Die SuS beschäftigen sich an Stationen mit dem Thema Globalisierung, indem sie sich mit Definitionen befassen und Chancen und Risiken zusammenstellen. Zudem setzen sich die Lernenden mit dem Kolonialismus als Vorstufe der Globalisierung sowie mit dem Ersten Weltkrieg als erster globaler Konflikt auseinander. Weiterhin erläutern sie die Aufgaben der Vereinten Nationen.

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Unsere Erde, Wirtschaft, Globalisierung, Globaler Welthandel, UNO, Wirtschaft, Armut, Handel, Globale Erwärmung, Vernetzung, Klimawandel, Alliierte, Politik

Erdkunde Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittlere Schulen Realschule 7-10 . Klasse 15 Seiten Auer

Einführung mit Zusatzmaterial

Entwicklungszusammenarbeit hat die Aufgabe, durch Kooperation die wirtschaftliche, soziale und ökologische Entwicklung in der Welt zu prägen, unter dem Leitbild einer nachhaltigen Entwicklung. Wie aber sieht Entwicklungszusammenarbeit konkret aus?

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Europa, Bevölkerungsgeographie, Bevölkerung, Entwicklung der Weltbevölkerung, Entwicklung, Entwicklungszusammenarbeut, Pipeline, Journalismus, Städte, Hunger, Ernährung, Sozialprojekt

Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-13 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Einführung

Russland erstreckt sich von Westen nach Osten auf rund 9000km und ist in elf Zeitzonen eingeteilt. Diese Ausmaße erschweren eine gleiche regionale Erschließung. Dabei bieten die unterschiedlichen Naturräume vielfältige Potenziale, aber auch sehr verschiedene Nutzungen. Wie lebt es sich also im flächenmäßig größten Land der Erde? Die Beiträge greifen die naturräumliche Vielfalt und die unterschiedlichen Lebensbedingungen der Menschen auf.

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Asien, Unsere Erde, Klimageographie, Klima, Wirtschaft, Klimazone, Globaler Welthandel, Subpolare Zone, Russland, Sibirien, Rohstoffe, Moskau, ÖPNV

Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-13 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Einführung

Die SuS betrachten den Wandel, den China vollzogen hat. Anhand von Beispielen bekommen sie hierbei einen Einblick in die derzeitige chinesische Gesellschaft, bewerten die Entwicklungen im Verkehrswesen und Tourismus und diskutieren Maßnahmen zur Verbesserung des Umweltschutzes. Lösungen vorhanden.

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe II, Wirtschaftsgeographie, Bevölkerungsgeographie, Globalisierung, Entwicklung der Weltbevölkerung, Globalisierung und Stadtentwicklung, China, Menschen, Stadt, Wandel, Migration, Segregation, Bevölkerung, Wachstum

Erdkunde Gymnasium Sekundarstufe 2 Realschule Mittelschule 11-13 . Klasse 9 Seiten Raabe

Weltmacht China – Wirtschaftsaufstieg

Die SuS lernen das moderne China kennen, indem sie Eindrücke zu Bildern und eigene Vorstellungen notieren. Weiterhin stellen sie fest, in welchen Bereichen sich das Land gewandelt hat. Dazu erarbeiten sich die Lernenden innerhalb von Texten und Grafiken die Ursachen des wirtschaftlichen Aufstiegs China. Die Lösungen des Materials finden sich im Dokument "Weltmacht China – Lösungen".

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Unsere Erde, Asien, Wirtschaft, Bevölkerung, Globaler Welthandel, Wirtschaftswachstum, Entwicklung, Wirtschaftsmacht, Wirtschaftsaufstieg, Export, Globaler Handel

Erdkunde Gymnasium Realschule 9-10 . Klasse 2 Seiten Raabe

Casa Verde – ein vorbildliches und nachhaltiges Projekt?: Schüler präsentieren und beurteilen ein Sozialprojekt in Peru

In Peru lebt ein Viertel der Bevölkerung unterhalb der Armutsgrenze. Besonders betroffen sind Kinder und Jugendliche. Das Projekt Casa Verde in Arequipa im Süden Perus bietet Straßenkindern ein Zuhause. Ziel des Projekts ist, eine individuelle Entwicklung der Kinder zu fördern und ihnen eine Schulund Berufsbildung zu ermöglichen. Anhand der Materialien dieses Beitrags lernen die SuS das Projekt und die daran beteiligten Personen kennen und bewerten dieses auf Grundlage der Millenniumsentwicklungsziele.

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Amerika, Bevölkerungsgeographie, Bevölkerung, Entwicklung der Weltbevölkerung, Entwicklung, Casa Verde, Projekt, Nachhaltigkeit, Bevölkerung, Armut, Entwicklungszusammenarbeit, Hunger, Entwicklungsziele

Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 9-13 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Bildung gibt Perspektiven - Entwicklungsprojekte für Kinder und Frauen

Der Zugang zu Bildung bleibt Frauen und Kindern in Entwicklungsländern oft verwehrt. In Vietnam und Kambodscha engagieren sich daher zwei Organisationen dafür, ihnen durch Bildung einen Berufseinstieg zu ermöglichen. Am Beispiel dieser zwei Projekte diskutieren die SuS in Form einer Fish-Bowl- Diskussion, inwiefern sie eine Rolle für die wirtschaftliche Entwicklung des Landes und die soziale Integration der Kinder und Frauen spielen.

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Asien, Bevölkerungsgeographie, Bevölkerung, Entwicklung der Weltbevölkerung, Entwicklung, Entwicklungszusammenarbeit, Kinder, Frau, Entwicklungsländer, Bildung, Beruf, soziale Integration, Perspektive

Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 9-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Hochseehafen Hamburg - Weltweiter Gütertransport

Die SuS verfolgen den Alltag des Hamburger Hafens beim Be- und Entladen von Schiffen. Weiterhin vergleichen sie die größten Containerhäfen der Welt anhand von verschiedenen Grafiken und Karten und stellen die größten Handelspartner des Hamburger Hafens zusammen. Die Lösungen finden sich im Dokument "Hochseehafen Hamburg – Lösungen".

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Deutschland, Unsere Erde, Wirtschaft, Wirtschaftssektoren, Globaler Welthandel, Tertiärer Sektor, Handelsbeziehungen, Containerumschlag, Hafenstädte, Seeschiffe, Binnenschiffe, Greifergut, Löschen von Gütern

Erdkunde Gymnasium Realschule 5-6 . Klasse 3 Seiten Raabe

Die Tschad-Kamerun-Pipeline - Fluch oder Segen für die Bevölkerung?

Die Tschad-Kamerun-Pipeline wurde gebaut, um Erdöl aus den Fördergebieten im Tschad zur Verladestation an der Atlantikküste Kameruns zu transportieren. Die Einnahmen aus dem Erdöl sollten zur wirtschaftlichen Entwicklung Kameruns und des Tschads beitragen. Umfangreiche Baumaßnahmen waren notwendig mit Folgen für die Umwelt und die Bevölkerung, die die SuS in diesem Unterrichtsvorschlag erarbeiten.

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Afrika, Bevölkerungsgeographie, Bevölkerung, Entwicklung der Weltbevölkerung, Afrika, Pipeline, Erdöl, Förderung, Transport, Bevölkerung, Umwelt, Entwicklung

Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 2 Gymnasium Mittelschule Realschule 11-13 . Klasse 4 Seiten Friedrich