Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Physische Geografie
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Einheit
Polarlichter, Polwechsel und Plattentektonik - Ein Unterrichtsvorschlag zu Anordnung und Funktion des ErdmagnetfeldsWie entstehen Polarlichter? Wodurch wird die Erde vor Sonnenwinden geschützt? Kann der Nordpol zum Südpol werden und der Südpol zum Nordpol? Diese Fragen scheinen ohne Zusammenhang. Und doch haben sie etwas gemeinsam. Sie gehen alle auf eine Eigenschaft der Erde zurück: sie ist ein riesiger Magnet.
Polare Zone
11-13. Klasse
Sekundarstufe
3 SeitenPolare Zone11-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die Erde im Überblick: „Familie Schäfer hat sich in den Klimazonen verirrt, doch ein Mann weiß Rat“Infos und Ziele; Story; Mysterykärtchen; Zusatzkärtchen
Erdkunde5-10. KlasseSekundarstufe 17 SeitenErdkunde5-10. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Wie entsteht eigentlich die Polarnacht?Ein Experiment soll den Schülerinnen und Schülern in M 6 das Phänomen Polartag und Polarnacht veranschaulichen. Dieses Experiment hilft den Lernenden, bestimmte Zusammenhänge besser verstehen und nachvollziehen zu können.
Polare Zone7-8. KlasseGesamtschule1 SeitePolare Zone7-8. KlasseGesamtschule1 Seite
Einheit
Polarlichter – von geheimnisvollen Lichtern am HimmelIn M 8 steht das Naturereignis des Polarlichts im Vordergrund. Hier gilt es einen relativ schwierigen Text zu „knacken“, indem die entsprechenden Fachbegriffe geklärt werden. Der Umgang mit dem Lexikon ist unumgänglich.
Polare Zone7-8. KlasseGesamtschule1 SeitePolare Zone7-8. KlasseGesamtschule1 SeiteVerwandte Themen
Einheit
Verhaltensregeln in den PolarregionenVerhaltensregeln in den Polarregionen
Polare Zone7-8. KlasseRealschule1 SeitePolare Zone7-8. KlasseRealschule1 Seite
Einheit
RegenwaldDas vorliegende Material stellt zweifach differenzierte Arbeitsblätter zum Tagesverlauf sowie zum Stockwerkbau im Regenwald zur Verfügung. Für Schülerinnen und Schüler mit sprachlichen Defiziten enthält das Material zusätzlich passende Wortschatzkarten.
Regenwald5-7. KlasseSekundarstufe 18 SeitenRegenwald5-7. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Bewohner im Amazonasgebiet; Bewohner im Amazonasgebiet (Lösung); Amazonasbecken; Amazonasbecken (Lösung); Flussverlauf Ost – West; Flussverlauf Ost – West (Lösung); Flussverlauf Amazonas; Flussverlauf Amazonas (Lösung); Wirkungsgefüge Regenwald (1); Wirkungsgefüge Regenwald (2); Wirkungsgefüge Regenwald (1 & 2) (Lösung); Wirkungsgefüge Regenwald (1 & 2) (Lösung); Stockwerkbau (1); Stockwerkbau (2); Stockwerkbau (1 & 2) (Lösung); Stockwerkbau (1 & 2) (Lösung); Spezialisierung im Regenwald; Spezialisierung im Regenwald (Lösung); Kakao – Fair Trade; Kakao – Fair Trade (Lösung); Zerstörung des Regenwaldes; Zerstörung des Regenwaldes (Lösung); Naturereignis „Treffen der Wasser“; Naturereignis „Treffen der Wasser“ (Lösung); Regenwälder und Weltklima (1); Regenwälder und Weltklima (2); Regenwälder und Weltklima (3); Regenwälder und Weltklima (4); Regenwälder und Weltklima (1-4) (Lösung); Regenwälder und Weltklima (1-4) (Lösung)
Erdkunde7-9. KlasseSekundarstufe 130 SeitenErdkunde7-9. KlasseSekundarstufe 130 Seiten
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