Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Einheiten
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Flex Crops – Agrarboom mit FolgenDie Landwirtschaft Brasiliens wird derzeit durch Produkte geprägt, die außer zu Nahrung und Tierfutter auch zu Biokraftstoffen verarbeitet werden. In einer Gruppenarbeit erarbeiten die SuS die immensen Auswirkungen des Anbaus der sogenannten Flex Crops Zuckerrohr und Soja auf die Umwelt, v. a. auf die Geofaktoren Bios, Wasser und Boden.
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Entwicklungen im Agrarsektor von SchwellenländernDie Landwirtschaft als traditioneller Wirtschaftszweig bestimmt neben dem Bergbau bis in die heutige Zeit die Wirtschaft Südafrikas und gilt als leistungsstärkste in Afrika südlich der Sahara. Anhand des vorliegenden Klausurbeispiels sollen die Schülerinnen und Schüler den jüngeren agrarpolitischen Wandel in der Provinz Westkap kennenlernen, der beeinflusst wird durch ökonomische Entwicklungen auf den internationalen Märkten sowie den Auswirkungen menschlichen Handelns auf unsere Umwelt vor dem Hintergrund des Klimawandels.
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Globalisierte Lebensmittelproduktion und globaler AgrarhandelDie SuS befassen sich mit dem globalen Agrarhandel. Dazu arbeiten die Lernenden mit verschiedenen Schaubildern und entnehmen diesen Informationen zur Fleischerzeugung, dem Import von Spargel in Deutschland, Deutschlands Agrarexporten und -importen, den Milchprodukten auf dem Weltmarkt sowie dem ökologischen Landbau. Dabei diskutieren sie die Themen, erstellen MindMaps und erarbeiten Referate. Lösungen vorhanden.
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Globaler Agrarhandel: LernerfolgskontrolleDie SuS überprüfen ihr Wissen und ihre Kenntnisse zum globalen Agrarhandel innerhalb einer Lernerfolgskontrolle. Dabei beschreiben sie die Entwicklung der globalen Landwirtschaft anhand einer Karikatur und diskutieren den Einfluss der G20-Kommission auf den Weltagrarmarkt.
Verwandte Themen
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Auf dem LandWas ist ein Dorf?; Wohnen auf dem Land; Der ländliche Raum als Erholungsraum; Landwirtschaft – Arbeiten auf dem Bauernhof; Ökologische vs. konventionelle Landwirtschaft; Spezialisierung in der Landwirtschaft; Plakatkarten; Lösungen
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