Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Einheiten
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Einheit
Die führende Wirtschaftsmacht USADie SuS beschäftigen sich mit der Wirtschaftsmacht USA und analysieren dabei, welche Faktoren des Landes den Aufstieg zur führenden Wirtschaftsmacht begünstigen. Weiterhin erklären die Lernenden mit Hilfe eines Schaubildes, weshalb das Ausland in den USA investiert und welche Bedeutung diese Investitionen für die Handelsbeziehungen haben.
Handelsbeziehungen
9-10. Klasse
Gymnasium
2 SeitenHandelsbeziehungen9-10. KlasseGymnasium2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Smartphones beeinflussen den Welthandel - Globale Handelsketten bei der Smartphone-Produktion analysierenDie SuS erläutern das Zusammenwirken von Faktoren in humangeographischen Systemen anhand des Welthandels am Beispiel des Smartphones. Des Weiteren beschreiben und erklären sie den Ablauf von humangeographischen Prozessen in Räumen. Abschließend erklären die SuS die Handelswege verschiedener Smartphone-Herstellerfirmen und analysieren den New Technik Cycle.
Handelsbeziehungen5-10. KlasseGesamtschule4 SeitenHandelsbeziehungen5-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Breakout: Ressourcen und Fairer HandelBreakout: Klimazonen
Erdkunde5-10. KlasseSekundarstufe 120 SeitenErdkunde5-10. KlasseSekundarstufe 120 Seiten
Einheit
Handel und TransportStation 1: Der Handel wird global (1-2); Station 2: Importland Deutschland (1-2); Station 3: Die Welt in einem Container; Station 4: Elbvertiefung – Fluch oder Segen? Station 5: Mit dem Flugzeug um die Welt; Station 6: Der Flughafen Frankfurt (1-2); Station 7: Piraten in Sicht! (1-2); Station 8: Illegaler Handel; Station 9: Der Ölpreis (1-2)
Handelsbeziehungen5-10. KlasseSekundarstufe 116 SeitenHandelsbeziehungen5-10. KlasseSekundarstufe 116 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Vom Handelsstreit zum Handelskonflikt?Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem Handelsstreit zwischen den USA und China. Dabei vergleichen sie vier Szenarien eines Handelskonflikts und nehmen in Kleingruppen Stellung.
Handelsbeziehungen11-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenHandelsbeziehungen11-13. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
Einheit
Kapitel 5: Handelsabkommen und HandelskonliktKapitel 5: Handelsabkommen und Handelskonlikt
Handelsbeziehungen11-13. KlasseGesamtschule10 SeitenHandelsbeziehungen11-13. KlasseGesamtschule10 Seiten
Einheit
Ökonomische Grundlagen des HandelsDie Gründungsväter Adam Smith und David Ricardo; Dynamik in Handel und Globalisierung; Gewinner und Verlierer im Welthandel; Globalisierung: der nächste Schritt; Ost-West/Nord-Süd – das Spiel der Regionen; Fazit
Handelsbeziehungen11-13. KlasseSekundarstufe 234 SeitenHandelsbeziehungen11-13. KlasseSekundarstufe 234 Seiten
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