Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Auer Verlag
119 MaterialienIn über 119 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Erdkunde: Auer Verlag findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Die Alpen - unterwegs im europäischen HochgebirgeLernen an Stationen zu den Kernthemen des Erdkundeunterrichts der Klassen 5/6. Das Thema -Die Alpen - unterwegs im europäischen Hochgebirge- speziell aufbereitet für den Unterricht an Gymnasien.
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MittelgebirgeDas vorliegende Material stellt zweifach differenzierte Arbeitsblätter zu den Aufgaben des Waldes sowie zu Profilzeichnungen zur Verfügung. Für Schülerinnen und Schüler mit sprachlichen Defiziten enthält das Material zusätzlich passende Wortschatzkarten.
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Erde & GeomorphologieDas vorliegende Material bietet lebendige Tafelbilder u.a. zu den Jahreszeiten, zur Sonneneinstrahlung, zum Sonnensystem sowie zu Vulkanen. Neben den Tafelbildern enthält das Material zusätzliche didaktisch-methodische Hinweise und Erläuterungen.
Verwandte Themen
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Richtig oder falsch?Europa; Afrika; Nord- und Mittelamerika; Mittel- und Südamerika; Asien; Australien und Ozeanien; Lösungen
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Urlaub in EuropaStation 1: Quer durch Italien; Station 2: Mediterrane Küche; Station 3a: Leben an der Adria; Station 3b: Leben an der Adria; Station 4: Urlaub in den Alpen; Station 5: Gletscher; Station 6: Skitourismus – Fluch oder Segen der Alpenregion? Station 7: Streit im Skigebiet; Station 8: Klassenfahrt nach Paris; Abschlusstest – Urlaub in Europa
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Klimawandel und MeeresspiegelanstiegDie Experimente des Themenblocks 1 „Klimawandel und Meeresspiegelanstieg“ eignen sich ab der mittleren Sekundarstufe I. Hier bietet sich der Einsatz bei der Behandlung der Themen Alpen (Gletscher), Meere und Küsten (Eisberge) sowie Klima an. Je nach Wissens- und Kompetenzstand der Schüler kann die Thematik grundlegend , vertieft oder erschöpfend im Unterricht durchgenommen werden. Einführend sollte auf die Veränderung des globalen Klimas anhand des Indikators Temperatur eingegangen werden. Als übergeordnete Problemstellung dient die Frage nach den Folgen des Temperaturanstiegs. Die Durchführung der Experimente kann in Gruppen erfolgen, wobei hier unterschiedliche Aufgabenzuschreibungen empfohlen werden.
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