Unterrichtsmaterialien Englisch: Textsorten
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Einheit
Wer spricht zu wem? – Fabeln lebendig (nach-)erzählenM8 Lies genau! – Fabeln lesen und untersuchen; M9 Fabeln nacherzählen – ein Leitfaden zur Textanalyse und -verarbeitung; M10 Lies genau! – Fabeln lesen und nacherzählen; M11 Hör gut zu! – Fabeln hören und nacherzählen
Fabeln
3. Klasse
Grundschule
4 SeitenFabeln3. KlasseGrundschule4 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.
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Einheit
Teil 1: Fabeln lesen und kennenlernen - Teil 2Fabeln in Versform; Fabeln, in denen nicht nur Tiere vorkommen; Tier-Texte (als Abgrenzung zu den Fabeln)
Fabeln3. KlasseGrundschule13 SeitenFabeln3. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
Teil 2: Fabeln umgestalten - Teil 3Fabeln von früher – Ausdrücke von heute; Fabeln am Computer schreiben; Ideen-Speicher; Fabeln vorstellen
Fabeln3. KlasseGrundschule13 SeitenFabeln3. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
Sich ein Bild machen - Illustrationen als Zugang zur TierfabelDie Geschichte der Fabelillustrationen ist fast so alt wie die Geschichte der Fabeln an sich. Entsprechend gehört die Rezeption von Bildern zum lernenden Umgang mit den kurzen Erzählungen dazu. Die vorliegende Bildkartei versammelt 30 Motive zu Fabeln, die die Varianten in der Darstellung sichtbar machen.
Fabeln1-4. KlasseGrundschule2 SeitenFabeln1-4. KlasseGrundschule2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
GedichteDidaktische Vorbemerkungen; Impulse und Ideen für die Lehrkraft; Kopiervorlagen
Gedichte5-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenGedichte5-10. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Gedichte5-10. KlasseSekundarstufe113 Seiten
Einheit
Zur Bedeutung des gemeinsamen Lesens - Teil 3Gedichte in vereinfachter Sprache: „Ralf der Rabe“ und „Wo ist Ralf?“ von Barbara Fornefeld
Bedeutungswandel1-13. KlasseGrundschule4 SeitenBedeutungswandel1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
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