Unterrichtsmaterialien Englisch: Sekundarstufe II
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Einheit
Globalisierung der Texte – ›Weltliteratur‹Weltliteratur und ›Multikulti‹
Globalisierung
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
18 SeitenGlobalisierung10-13. KlasseSekundarstufe 218 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Writing skills: Main part of a commentDie SuS lernen, aus Informationen eine eigene Meinung abzuleiten und diese mit validen Argumenten zu stützen. Ein Informationstext zum Thema „Globalisierung“ dient als Grundlage für das Finden von Argumenten. Mögliche Lösungen und didaktische Hinweise zur Durchführung sind vorhanden.
Globalisierung10-13. KlasseBerufliche Schule4 SeitenGlobalisierung10-13. KlasseBerufliche Schule4 Seiten
Einheit
International advertising – an introductionZum Einstieg schauen die SuS ein Video der internationalen Werbekampagne von ,,Coca-Cola". Danach lesen sie einen Informationstext über Globalisierung und internationale Produktvermarktung und bearbeiten Leseverstehensaufgaben. Anhand der internationalen Werbekampagne von ,,Snickers" erarbeiten sie zentrale Charakteristika von Werbung. Abschließend lesen die SuS einen weiteren Informationstext, in dem sie für die Herausforderungen internationaler Werbung sensibilisiert werden.
Globalisierung11-13. KlasseBerufliche Schule5 SeitenGlobalisierung11-13. KlasseBerufliche Schule5 Seiten
Einheit
Globalisation and the Third WorldDie Schüler entnehmen einem Text zu den Problemen der Globalisierung für Schwellen-/Entwicklungsländer Informationen, verfassen einen Comment und evaluieren diesen in Partnerarbeit.
Globalisierung11-13. KlasseBerufliche Schule4 SeitenGlobalisierung11-13. KlasseBerufliche Schule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Topic 6: Poems in commercialsNach einer ersten Annäherung an das Thema ,,Werbung" analysieren die SuS Werbespots, in denen Gedichte verwendet werden. Danach diskutieren sie, ob die Werbespots als fim poems kategorisiert und ob sie als Kunst erachtet werden können.
Werbespots11-13. KlasseBerufliche Schule13 SeitenWerbespots11-13. KlasseBerufliche Schule13 Seiten
Einheit
Much Ado about Nothing: Personal adaption and film analysisDie SuS stellen Vorüberlegungen zur Verfilmung an. Sie brainstormen über einen möglichen Cast, das Setting, Musik und Beleuchtung. Anschließend rezipieren sie zwei Szenen aus der Verfilmung von Joss Whedon und analysieren diese im Hinblick auf Setting, Musik und Beleuchtung sowie deren Wirkung. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Musik11-13. KlasseGymnasium5 SeitenMusik11-13. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Shakespeares Texte in theaterpädagogischen Formen erlebenShakespeares Texte bieten viele Möglichkeiten, die kommunikativen Kompetenzen der SuS mittels eines theaterpädagogischen Ansatzes zu fördern. Exemplarisch wird dies am Beispiel der Komödie "A Midsummer Night’s Dream" vorgestellt. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Theater5-13. KlasseGymnasium3 SeitenTheater5-13. KlasseGymnasium3 Seiten
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