Unterrichtsmaterialien Kultur & Gesellschaft: Ganze Werke Seite 6/39
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Gesamtwerk
Kompetenzaufgaben im Englischunterricht
Komplexe Aufgaben im Fokus. "Kompetenz" ist zu einem der meist gebrauchten Begriffe im Kontext von Schule, Unterricht und Bildung geworden. Wenn man ihn auf sinnvolle Weise unterrichts- und bildungswirksam realisieren möchte, bedarf es nicht nur einer theoretischen, sondern vor allem einer praxisbezogenen Klärung. Dieses Buch führt aus, wie das Ziel der fremdsprachigen Diskursfähigkeit mit Hilfe der komplexen Kompetenzaufgaben zu erreichen ist: Im didaktisch-theoretischen Teil werden die für einen kompetenzorientierten Unterricht relevanten Konzepte entwickelt und dargestellt. Im Praxisteil stellt der Band themenorientierte Unterrichtsbeispiele für alle Stufen vom Beginn der Sekundarstufe I bis zum Abitur vor, die auch die gängigen Arbeitsbereiche des Englischunterrichts abdecken (von den Skills über generische Formen bis hin zur Arbeit mit literarischen und anderen Texten). Unterrichtsvorschläge zeigen, wie Kompetenzen durch komplexe Aufgaben angebahnt und entwickelt werden und wie man das Erreichen der gewünschten Ziele überprüfen und bewerten kann. Zugleich erfahren Sie, aus welchen Elementen, Bausteinen und Unterstützungsangeboten eine komplexe Aufgabe bestehen muss, die von den Lernenden in möglichst großer Selbständigkeit bearbeitet werden soll. Dabei wird auch dem unterschiedlichen Differenzierungsbedarf in heterogenen Lerngruppen Rechnung getragen. Eine eigene Einheit widmet sich speziell den Kompetenzen für die Berufs- und Arbeitswelt. Komplexe Aufgaben sind kein "Sonderfall" des Englischunterrichts! Nicht zuletzt durch Beispiele ihrer Integration in das Lehrwerk wird deutlich, dass die Arbeit mit komplexen Kompetenzaufgaben der Normalfall eines ganzheitlichen, am Ziel der fremdsprachigen Diskursfähigkeit orientierten Unterrichts sein kann.
Gesamtwerk
Künstliche Intelligenz im Englischunterricht
Die Beiträge dieser Ausgabe betrachten das Lernen über, durch, mit, aber eben auch ohne und trotz KI aus unterschiedlichen Perspektiven und geben so verschiedene Denkanstöße für einen sinnvollen und angemessenen Einsatz Künstlicher Intelligenz im Englischunterricht. Neben ganz konkreten Tools zur Sprach- und Textarbeit geht es in der Ausgabe „Künstliche Intelligenz im Englischunterricht“ der Englisch 5–10 darum, wie sich das Lernen mit KI dazu nutzen lässt, die future skills und critical AI literacy der Lernenden nachhaltig zu fördern. Dem Thema Prompting, ein Schlüsselkonzept in der Anwendung von Large Language Models, wird dabei besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Nicht zuletzt finden Sie Anregungen dafür, wie Sie, liebe Lehrkräfte, Künstliche Intelligenz so nutzen können, dass Ihnen mehr Zeit für anspruchsvollere Aufgaben bleibt. Aus dem Inhalt: School days around the world – Berichte verfassen, vortragen und mithilfe der KI die Aussprache verbessern; Creative writing mit KI-Bildern – KI-gestützte Bildgeneratoren als visuelle Hilfe; Create your personal super tutor – Künstliche Intelligenz als individuellen Sprachassistenten nutzen; Seeing is believing – or is it? – Funktionsweise und Einsatz von Deepfakes kennen und kritisch untersuchen; Empowering communities through; AI – Wie ChatGPT neue Wege im Kampf gegen Armut eröffnet AI meets fiction – Eine Romanfigur mithilfe der KI zum Leben erwecken.
Gesamtwerk
Language awareness
Sprache ist für Menschen das, was für Fische das Wasser ist: Wir können ohne sie nicht leben, und sie ist immer um uns – häufig, ohne dass wir darüber nachdenken. Doch Spracherwerb erfolgt nicht automatisch und von allein. Und auch dem Sprachgebrauch sollte man Beachtung schenken, um sich situationsangemessen und kultursensibel auszudrücken. Language awareness ist der Schlüssel, um diese Sensibilität auszubilden. Sie kann das Sprachenlernen gezielt unterstützen. In dieser Ausgabe von Unterricht Englisch zeigen wir Ihnen, wie Ihre Schüler:innen ein Bewusstsein für Sprache, Sprachgebrauch und Sprachlernstrategien ausbilden können. Erfahren Sie, wie Ihre Schülerinnen und Schüler mit language awareness Präpositionen und andere sprachliche Mittel systematisch erwerben, Sprach- und Genrewissen für die Texterschließung einer Fabel nutzen, Interkomprehension und Mehrsprachigkeit zur Texterschließung nutzen und Machtstrukturen und Kolonialismus in der Sprache aufdecken.
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Gesamtwerk
Sports
Kinder haben Freude an Bewegung - das gilt es nicht nur im Sportunterricht zu fördern! Auch der Englischunterricht kann aktiver gestaltet werden und zudem das Thema "Sport" inhaltlich aufgreifen. Die Schülerinnen und Schüler präsentieren ihre eigene Lieblingssportart in eigenen Videos oder Postern, lernen die in den USA beliebte Sportart American football kennen und trainieren gleichzeitig das Leseverstehen oder werden im bilingualen Sportunterricht aktiv. Aus dem Thementeil: Hörverstehensstrategien anhand eines YouTube-Videos fördern; Ideen für Bewegungspausen im Unterricht einen eigenen action rhyme gestalten und zum fitness instructor werden; Ready Steady Mo: ein Bilderbuch über die Freude am Laufen entdecken; American football: die Sportart in einer interaktiven PDF mit Hörtexten und Lesetexten kennen lernen und das Lesen trainieren; My favourite sport: die eigenen Lieblingssportart präsentieren. Aus dem Magazinteil: Background: Früher Lernbeginn in Englisch ist nachhaltig! Ergebnisse einer repräsentativen Studie in Klasse 9; Background: Durch exekutive Funktionen die Selbstregulation fördern; Special days: Der International day of democracy im Englischunterricht der Grundschule. EXTRA-Material: 8 Bildkarten (A5): Stationskarten für einen englisch-deutschen Fitness-Check für den Sportunterricht; Poster (A1): mit dem Wimmelbild lernen die Kinder die in den USA beliebte Sportart American football kennen.
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Ch. N. Adichie: The Thing Around Your Neck
Die Unterrichtseinheit erkundet moderne nigerianische Literatur anhand von Ch. N. Adichies Kurzgeschichte "The Thing Around Your Neck". Sie untersucht Nigerias gesellschaftliche Situation, das Thema Auswanderung, den amerikanischen Traum und kulturelle Auseinandersetzungen. Durch vielfältige Methoden und Aktivitäten wird die Einheit abwechslungsreich und ansprechend gestaltet. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Leseverstehenskompetenz und Kommunikations- und Recherchefähigkeiten, während sie ihr interkulturelles Verständnis und ihre Medienkompetenz ausbauen.
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The impact of the media
Die Medien können zahlreiche verschiedene Zwecke erfüllen – Nachrichten verbreiten, Menschen bilden oder beeinflussen. Sie bieten eine Plattform für den Austausch von Ansichten und Erfahrungen und können Ungerechtigkeiten oder Missstände aufzeigen. Medien, egal ob traditionell oder digital, haben sowohl positive als auch negative Seiten. So können sie beispielsweise auch fake news verbreiten. Zudem werden soziale Medien zunehmend genutzt, um die Meinungsfreiheit einzuschränken. In dieser Einheit setzen sich die Lernenden anhand von Texten und Videos mit den verschiedenen Seiten der Medienwelt auseinander.
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Listening: A scary audio mystery
Trainieren Sie das Hörverstehen Ihrer Lernenden auf spannende Art und Weise mit dem Mystery in dieser Einheit. Die Lernenden kommen einer Spukgeschichte auf die Spur, indem Sie Hörschnipsel verstehen und so nach und nach die Handlung in der richtigen Reihenfolge zusammensetzen. Neben Hörverstehen steht Arbeit in Kleingruppen im Fokus dieser spielerischen Einheit. Mit Audio-Dateien!
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Bookings, reservations and complaints
Wie sieht das Traumhotel Ihrer Schülerinnen und Schüler aus und was sind die ersten Schritte, um tatsächlich eines zu eröffnen? Wie überzeugt man die ersten Gästinnen und Gäste? Und wie reagiert man professionell auf Beschwerden? Diesen Fragen stellen sich Ihre Lernenden, indem sie Ali, Paul und Mala - drei fiktive Charaktere - begleiten, wenn diese ihr eigenes Hotel eröffnen. Anhand verschiedener authentischer Hörtexte, Lese-, Schreib- und Sprechaufgaben bietet die vorliegende Unterrichtseinheit einen Einblick in die Arbeit im Hotelgewerbe.
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Kulturen im Englischunterricht
Wie sich eine fremdsprachliche Kulturdidaktik öffnen und pluralisieren kann. Die kulturellen Entwicklungen der jüngeren Vergangenheit und der Gegenwart, die sich in Stichworten wie Globalisierung, Migration und Digitalisierung andeuten, zeichnen sich durch eine enorme Dynamik und durch gewaltige gesellschaftliche und kulturelle Transformationen aus. Mit ihnen gehen zahlreiche kulturwissenschaftliche und kulturtheoretische Entwicklungen und Neuerungen einher, die eine fremdsprachliche Kulturdidaktik aufnehmen muss. Dieser Band greift die wichtigsten Neuansätze auf und zeigt, dass sich die Kulturdidaktik des Englischunterrichts selbst öffnen, pluralisieren und methodisch präzisieren muss. Insbesondere muss sie sich für eine große Bandbreite von Arten des kulturellen Lernens öffnen und so jenseits des sogenannten interkulturellen Ansatzes Raum schaffen z.B. für das globale, das historische oder das populärkulturelle Lernen. Für die verschiedenen Arten des kulturellen Lernens werden Themen- und Unterrichtsbeispiele in Kombination mit Aufgabenformen des kulturellen Lernens vorgestellt. Im Fokus des Bandes stehen: kulturtheoretische Grundlagen der kulturellen Bildung, ein kritischer Überblick über vorliegende kulturdidaktische Ansätze, Überlegungen zu Prinzipien und Methoden des kulturellen Lernens, unterrichtspraktische Vorschläge und kulturelles Lernen in der Lehrerbildung. Der Praxisband richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare, an Fremdsprachenlehrkräfte und an alle, die an der Universität, in den Studienseminaren und in der Schule mit deren Aus- und Fortbildung betraut sind.
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Lesespurgeschichten 7./8. Klasse – Englisch
XXX, xxxx und XXX - Mit diesen Lesespurgeschichten begibt sich Ihre Klasse auf Entdeckungsreisen und trainiert gleichzeitig Schritt für Schritt das sinnentnehmende Lesen - mit farbigen Illustrationen! Mit diesen Geschichten sind Sie auf der richtigen Spur zur Leseförderung! Nichts trainiert die Lesekompetenz besser als spannende Geschichten mit hohem Aufforderungscharakter. Die Lesespurgeschichten in diesem E-Book bestehen aus kurzen, durcheinandergewürfelten Textabschnitten, die von den Lernenden in der richtigen Reihenfolge gelesen werden müssen. Um die richtige Lesespur zu finden, gilt es, sich genau mit dem Inhalt auseinanderzusetzen und mit den Hinweisen aus dem Text die nächste passende Station auf der Lesespurkarte zu finden. Das E-Book beinhaltet acht englischsprachige Lesespurgeschichten in jeweils zwei Differenzierungsstufen. So können Sie optimal auf die unterschiedlichen Leistungsstände Ihrer Lernenden reagieren.
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EduCrimes – England-Edition
Mit den EduCrimes verwandeln Sie Ihren Englischunterricht in ein fesselndes Detektivabenteuer! Bei dieser innovativen Unterrichtsmethode schlüpfen Ihre Lernenden in die Rolle von Detektiven und Detektivinnen, um fiktive Kriminalfälle zu knacken. Ausgestattet mit einer Kriminalakte erarbeiten sie sich Hinweise, Motive und Alibis, um die Fälle zu lösen. Dabei werden auf spielerische Art und Weise die Lese-, Sprech- und Sozialkompetenz sowie das logische Denken Ihrer Lernenden gefördert. Nervenkitzel garantiert! In diesem E-Book erwarten Sie sieben fiktive Kriminalfälle in zwei unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen, die alle in England spielen. Jede Fallakte enthält zudem Vokabel- und Sprachhilfen, die bei der Erarbeitung der Hinweise sowie der Besprechung in der Gruppe wertvolle Hilfestellungen bieten. Ob als Gruppenarbeit im Klassenzimmer, als spannende Hausaufgabe oder als Einzelarbeit – EduCrimes ist die perfekte Methode, um den Englischunterricht kompetenzorientiert, lebendig und motivierend zu gestalten. Inhaltliche Schwerpunkte; The stolen turtle; A magic trick gone wrong; The kidnapped husband; Death in the operation room; Car crash; Murder on the balcony; Woman overboard
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Glossar Global economy
Dieses Glossar bietet die wichtigen Vokabeln zu den Themen Weltwirtschaft und Globalisierung. Damit das Englischabitur sicher in der Tasche ist!; Wichtiges Vokabular zu den Themen Weltwirtschaft und Globalisierung; Niveau B2 – C1 – C2, 7 Seiten; Englisch Oberstufe, Abitur
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Jobs 4.0
In der Arbeitswelt hat sich im Zuge der Digitalisierung in den letzten Jahren viel bewegt. Die Lebenswelt der Schüler:innen hat sich ebenfalls stark geändert. Wie bringt man das zusammen und kann gleichzeitig den Begabungen und Interessen der Schüler:innen gerecht werden? Welche Rolle spielt Englisch dabei? Dem will diese Ausgabe auf den Grund gehen. Mit dieser Ausgabe trainieren die Schüler: innen, effektiv zu kommunizieren, kritisch zu denken, kreativ Probleme zu lösen und in interkulturellen Teams zu arbeiten. Soziokulturelles Orientierungswissen: Die Schüler:innen beschäftigen sich mit kreativen Denkprozessen. Sprechen: Die Lernenden stellen ihren Mitschüler:innen moderne Berufsbilder vor. Leseverstehen: Die Schüler:innen bearbeiten verschiedene Lesetexte zum Berufsbild „Influencer:in“. Hör-/Sehverstehen: Ein Video gibt Einblick in den Tagesablaufs eines/einer Windturbinentechniker:in. Sprachbewusstheit: Lernende beschäftigen sich mit den sprachlichen Anforderungen an gute Prompts, um eine künstliche Intelligenz weiterzuentwickeln (Prompt Engineering).
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Contemporary History
Diese Reihe gibt den Schülerinnen und Schülern einen kurzen Überblick über die regionalen und sozialen Identitäten im Vereinigten Königreich. Das übergeordnete Ziel der Einheit sind interkulturelle Kompetenzen, mit denen die Lernenden die Diskussionen infolge des Brexit besser einordnen können.
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EduCrimes - A magic trick gone wrong
Der Englischunterricht als spannendes Krimiabenteuer: So gelingt kompetenzorientierter Unterricht auf spielerische Weise! Mit dem spannenden Krimispiel "A magic trick gone wrong" verwandeln Sie Ihren Englischunterricht in ein fesselndes Detektivabenteuer: Ausgestattet mit einer Kriminalakte erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit Hinweise, Motive und Alibis, um den Fall zu lösen. Dabei werden auf spielerische Art und Weise die Lese-, Sprech- und Sozialkompetenz sowie das logische Denken Ihrer Lernenden gefördert. Nervenkitzel garantiert!
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Banksys art: "to comfort the disturbed, to disturb the comfortable"
Who is Banksy? Ihre Schülerinnen und Schüler analysieren arbeitsteilig Werke des populären britischen Streetart-Künstlers Banksy, arbeiten Themen seiner Gesellschaftskritik heraus und untersuchen, mit welchen Mitteln Banksy "die Verstörten trösten" und "die Bequemen verstören" möchte. Die Lernenden beschreiben die Wirkung von Banksys Werken und setzen sich mit dem Vorwurf auseinander, Banksy sei Propagandist und kein ernstzunehmender Künstler.
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Interpreting Adichie's short story "The Thing Around Your Neck"
"On the move: migration and cross-cultural encounters" - so lautet das neue Schwerpunktthema des baden-württembergischen Zentralabiturs. Anhand der Kurzgeschichte und Pflichtlektüre "The Thing Around Your Neck" der Autorin Chimamanda Ngozi Adichie lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die Sichtweise und das Erleben einer nigerianischen Einwanderin in die USA unter interkulturellen und transkulturellen Aspekten kennen und reflektieren. Sie bauen ihre Lesekompetenz und ihre interkulturelle Kompetenz aus und erarbeiten wichtige Hintergründe kultureller Überschneidungen und Differenzen mit abwechslungsreichen analogen und digitalen Methoden wie einem VENN-Diagramm oder LearningApps.
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Englische Literatur unterrichten
Wirkungsvoll mit Literatur arbeiten. In jüngerer Zeit wird der Behandlung von Literatur im Fremdsprachenunterricht wieder verstärkte Bedeutung geschenkt. Gewandelte Vorstellungen vom Stellenwert literarischer Texte und die Herausbildung von Lernzielen wie Empathie, Perspektivenübernahme und Fremdverstehen tragen dazu bei, dass literarische Texte als wichtige Bereicherung für den Fremdsprachenunterricht neu entdeckt werden. Die aktualisierte und erweiterte sechste Ausgabe des Grundlagenbandes Englische Literatur unterrichten I eröffnet vielseitige Einblicke, wie Lehrende im Englischunterricht wirkungsvoll mit Literatur arbeiten können – mit bewährten und innovativen Werkzeugen zur zuverlässigen Planung von Unterrichtsstunden. Der Band unterstützt bei der Konzeption eines schülerzentrierten, handlungs- und produktionsorientierten Unterrichts. Hier finden Sie unterschiedliche methodische Zugänge zu kreativer und analytischer Textarbeit mit den Gattungen Drama, Lyrik, narrative Texte, Film und Hörspiel. Zugleich erhalten Sie einen Fundus an Methoden, mit dem Sie Unterrichtsstunden und -reihen zuverlässig planen und auf neue Texte übertragen können. Für die konkrete Umsetzung in Ihrem Unterricht bietet Ihnen der Band Werkzeuge für die Analyse und Interpretation literarischer Werke, Informationen über zentrale Konzepte und Begriffe der englischen Literaturwissenschaft, zahlreiche literarische Textbeispiele, detaillierte Arbeitsaufträge und Checklisten für die Hand Ihrer Schüler. Der Grundlagenband richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte sowie an Lehrerfortbilder/innen des Fachs Englisch in den Sekundarstufen I und II.
Gesamtwerk
Assessment – Me and my friends
Die Leistungsmessung gehört zum Lehrberuf dazu. Wie gestaltet man sie so, dass sie nicht demotiviert, sondern sich positiv auf das Lernen und Lehren auswirkt? Wie geht man mit Fehlern angemessen um? Warum ist es wichtig, die Lernenden dabei zu unterstützen, sich selbst einzuschätzen? Wie schafft man eine positive Feedback- und Fehlerkultur? In diesem Heft finden sich viele Anregungen dazu. Inhaltlich geht es in den Unterrichtsideen um das Thema „Freundschaft“. Die Kinder lernen ein Lied kennen, befragen sich zu ihren Hobbys, lesen eine Geschichte und füllen Freundebücher aus. Dazu passend stehen sowohl Beobachtungsbögen zur Verfügung, die die Lehrkraft zur Einschätzung des Lernfortschritts nutzen kann, als auch Selbsteinschätzungsbögen, die den Kindern die Möglichkeit geben, über ihr eigenes Können zu reflektieren. Aus dem Thementeil: Ein Lied zum Thema Freundschaft kennenlernen, Partner interviews führen, Even Monsters Are Shy: eine Bilderbuch-App entdecken, Grußkarten schreiben und gestalten, Freundebücher erstellen, Tips for teachers: Fehler als Helfer nutzen. Aus dem Magazinteil: Lesson to go: shopping dialogue at the fruit shop, Outdoor classroom day: Anregungen für das Lernen an der frischen Luft, Sprachliche Handlungen (Begrüßen, Verabschieden, Aufforderungen ... ) im Unterricht gezielt vermitteln. EXTRA-Material: Lernposter zum Thema "Feedback geben". Audiodateien: Song "Puzzle Piece Friend", Interview mit der Klassenpuppe Josie, Sprachnachrichten für Sprachmittlungsaufgaben.
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Sprachmittlung im modernen Englischunterricht 8-10
Übersetzung war gestern: mit authentischen Szenarios und realistischen Hör- und Textübungen gestalten Sie moderne Mediation-Stunden. Mit Sprachmittlungsaufgaben wenden Ihre Schüler*innen Englisch im authentischen Kontext an und trainieren so ihre kommunikative und interkulturelle Kompetenz. Egal ob schriftlich oder mündlich, vom Englischen ins Deutsche oder umgekehrt - Sprachmittlung lässt sich auf vielen abwechslungsreichen Wegen in den Englischunterricht integrieren. Leider deckt das Schulbuch nur einen Bruchteil an Sprachmittlungssituationen und Übungsmaterialien ab. Der Fokus liegt hier zumeist auf der textbasierten schriftlichen Form. Ganz anders dieser Band: Unser Mediation-Training umfasst vielfältige Arbeitsmaterialien zum Thema: Neben abwechslungsreichen Texten in englischer und deutscher Sprache beinhaltet das Training auch realitätsnahe Audiotexte, die als Ausgangspunkt für verschiedene Übungsformate dienen. Sowohl schriftliche als auch mündliche Übungen lassen Ihre Schüler*innen unterschiedliche Aspekte der Sprachmittlung einüben. Das Aufgabenspektrum umspannt eine weite Bandbreite von der klassischen Deutsch-Englisch-Mediation hin zur Dolmetsch-Aufgabe. Als besonderes Extra hat unser Autor ein Strategie-Kit mit hilfreichen methodischen Tipps zusammengestellt, das Ihren Schüler*innen helfen wird, auch schwierige Mediation-Übungen zu meistern. Alle Hörtexte sind per QR-Code abrufbar und ermöglichen Ihren Schüler*innen somit flexibles und an ihr Tempo angepasstes Arbeiten. Die Lösungsvorschläge bieten Ihnen zudem die Möglichkeit, ihre Fortschritte selbst zu überprüfen und ihre Fähigkeiten kontinuierlich verbessern. Die Themen: How to cook a haggis, Travel blogs auswerten, Im Katzencafé, Life in a Tiny House, Ein Besuch im Westham Dungeon u.v.m. Der Band enthält: 25 authentische (Hör-) Texte mit abwechslungsreichen Mediation-Übungen, 10 Hörtexte im digitalen Zusatzmaterial und mittels QR-Codes abrufbar, Transkriptionen aller Hörtexte, Strategietipps zur Sprachmittlungsform, Lösungen. Inhaltliche Schwerpunkte: Mediation Englischunterricht, Sprachmittlungsaufgaben Englisch, Mediation Übungen mit Hörtexten Englisch, Sprachmittlung Deutsch Englisch.
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Welcome to New Zealand: A learning circle
"Kiwi, silver fern, sheep, rugby and netball" - Dieses Stationenlernen bereitet Lernende auf die Zentralen Prüfungen nach Klasse 10 vor. Es gibt den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihr soziokulturelles Hintergrundwissen zum Thema New Zealand sowie ihre kommunikativen Fertigkeiten in den Bereichen Hörverstehen, Leseverstehen und Wortschatz zu erweitern.
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How to use gender-inclusive language
Businessman, stewardess oder chairman - wie wir sprechen, beeinflusst, wie wir denken. Das Thema "Gendern" wird in unserer Gesellschaft kontrovers diskutiert. Die englische Sprache unterscheidet sich aufgrund fehlender geschlechtsbezogener Artikel von der deutschen. In dieser Unterrichtseinheit befassen sich die Lernenden mit der Art und Weise, wie fehlende Genderneutralität erkannt und eine faire Sprache hergestellt werden kann. Sie greift Beispiele geschlechtsspezifischer Sprache im Englischen auf, fördert den Diskurs darüber und sensibilisiert für das Thema.
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Organising a trade fair event
Im Rahmen einer vorgegebenen beruflichen Situation bewerben die Auszubildenden ein individuell gewähltes Produkt aus ihrem Einsatzfeld auf einer Handelsmesse. Dabei setzten sie sich sukzessive mit den dafür notwendigen kommunikativen Einzelschritten auseinander. Am Ende präsentieren die Lernenden ihr Produkt vor anderen am Stand und führen dort ein Verkaufsgespräch.
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Übergang Klasse 5
Nach den Sommerferien kommt es vielen Kindern so vor, als seien sie statt auf einer neuen Schule auf einem fremden Planeten gelandet: Sie müssen sich in eine neue Schulgemeinschaft integrieren und sich an eine neue Organisation von Unterricht gewöhnen. Denn die Lernkultur in der 5. Klasse unterscheidet sich von Arbeitsweisen und Aufgabentypen, die ihnen aus der Grundschule vertraut sind. Wie sollen sie so zeigen, wie (unterschiedlich) gut sie schon Englisch beherrschen? Doch die Kinder sind zu Beginn von Klasse 5 immer noch zehn Jahre alt und haben das Bedürfnis nach altersgemäßem Lernen. Kontinuität spielt für ihre Sprachlernkarrieren eine Schlüsselrolle. Damit Sie also mit Ihrer 5. Klasse durchstarten können, informieren wir Sie darüber, welche Inhalte der Englischunterricht in der Grundschule mit welchen Methoden erarbeitet, wie Sie sicher diagnostizieren, welche Kompetenzen die Kinder mitbringen und wie Sie diese Kompetenzen altersgerecht weiterentwickeln. Viel Freude (nicht nur) an den Englischkenntnissen Ihrer neuen Fünftklässler:innen!
Gesamtwerk
Atonement
In dieser Unterrichtsreihe dient der Roman Atonement von Ian McEwan als Grundlage für die Analyse zentraler Begriffe wie innocence guilt, forgiveness und perceptions of reality sowie die Interpretation ihrer literarischen Gestaltung. Neben der Erarbeitung von plot und characters wird auch der Vergleich der Romanhandlung mit der filmischen Umsetzung einbezogen. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich außerdem mit rezeptionskritischen Kategorien wie literary devices, intertextuality und narrative perspective auseinander.
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