Unterrichtsmaterialien Kultur & Gesellschaft: Ganze Werke
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The Wave - Game - Four in a Row
Dieses Spiel im Stil von „Vier gewinnt“ bietet eine spielerische Möglichkeit, The Wave zu wiederholen – durch Fragen zu Figuren, Handlung und Themen erobern Lernende Spielfelder und trainieren dabei Textverständnis und Analysefähigkeit.
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The Wave - Discussion Circle for Chapter 7
Diese Diskussionskarten zu Kapitel 7 von The Wave regen Lernende dazu an, zukünftige Entwicklungen vorauszudenken und in Gruppen über Autorität, Gruppenzwang und soziale Dynamiken zu diskutieren – ideal für freies Sprechen und kritisches Denken.
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Jacobites versus Enlightenment
In dieser Unterrichtsreihe befassen sich Ihre Lernenden mit den historisch gewachsenen Unabhängigkeitsbestrebungen Schottlands. Was steckt hinter der vorgeblichen Romantisierung der Jacobite Rebellion, der Wiederbelebung von Highland Ikonen und schottischen Identifikationsmerkmalen?
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Über Recht und Unrecht bei Schwangerschaftsabbrüchen diskutieren
Was ist stärker zu gewichten: das Selbstbestimmungsrecht einer Schwangeren oder das Lebensrecht des Ungeborenen? Ab welchem Zeitpunkt gilt für das werdende menschliche Leben das Schutzgebot der Menschenwürde? Die Schülerinnen und Schüler diskutieren ethische Konfliktsituationen und moralische Dilemma an Beispielen ungeplanter Schwangerschaft und Missbildung des Fötus. Sie vergleichen unterschiedliche gesetzliche Regelungen des Schwangerschaftsabbruchs und üben in einem interkulturellen Rollenspiel Gespräche über dieses emotional besetzte Thema.
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Die Themen des Films "Beautiful Boy" analysieren
Begeben Sie sich mit Ihren Schülerinnen und Schülern in der vorliegenden Unterrichtsreihe auf eine emotionale Reise, die zum Nachdenken anregt. Ihre Lernenden untersuchen den preisgekrönten Film "Beautiful Boy", der das Schicksal des drogenabhängigen 18-jährigen Nic Sheff zeigt. In ihren Szenenanalysen setzen sie sich anhand von Storyboards, kreativem Schreiben und einem Rollenspiel nicht nur mit Nics Zerrissenheit zwischen den beiden Welten seiner geschiedenen Eltern und seiner Suche nach Zugehörigkeit auseinander, sondern auch mit den Herausforderungen, die seine Familie aufgrund seiner Sucht bewältigen muss. Auf diese Weise üben sie sowohl ihr Hör-Seh-Verstehen und ihre Schreibkompetenz als auch ihre Empathiefähigkeit.
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Das Thema "Depressionen" anhand von Kurzfilmen erschließen
Wie fühlt sich eine Depression an? Wie unterscheidet sich eine Depression von einem hartnäckigen Gefühl der Traurigkeit? Und was kann man gegen eine Depression tun? In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich die Lernenden einen Grundwortschatz zu Emotionen anhand des Filmtrailers zu "Inside Out 2" und erschließen sich das Thema "Depressionen" mittels drei animierter Kurzfilme. Neben klassischen Aufgaben zum Hör-Seh-Verstehen werden vielfältige Schreib- und Sprechanlässe genutzt, um die Perspektive betroffener Personen zu verstehen und die Handlungen kreativ weiterzuspinnen.
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Escape Rooms für den Englischunterricht 5-10
Live Escape Rooms, Exit Spiele oder Escape Storys in Buchform – gerade Jugendliche lieben es, die kniffligen Rätsel zu knacken und so die gestellte Herausforderung zu meistern. Warum also nicht den Trend in die Schule holen, um so Lehrplanthemen des Faches Englisch der Klassen 5–10 spannend aufzubereiten? Doch wie lässt sich das Prinzip möglichst einfach im Unterricht umsetzen? Und was muss bei der Übertragung auf die Schule beachtet werden? Mit diesen sieben komplett ausgearbeiteten Breakouts verwandeln auch Sie Ihr Klassenzimmer ohne großen Aufwand in einen Escape Room. Mithilfe verschiedener aufeinander aufbauender Rätsel und Hinweise ermitteln die Schüler*innen einen Zahlencode, den sie benötigen, um eine verschlossene Schatzkiste im Klassenzimmer zu öffnen. Wie bei Escape Rooms üblich, gibt es eine Einstiegsgeschichte, die zum einen die Schüler*innen zum Thema hinführt, zum anderen eine spannende Situation kreiert, deren Auflösung durch das Lösen der verschiedenen Aufgaben und das Öffnen der Schatzkiste erfolgt. Um die Rätsel zu knacken, sind Fachwissen, problemlösendes Denken und Teamwork notwendig.
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The Converted Left-Hander
Changing a person’s innate handedness is one of the most profound interventions in the human brain. Using the non-dominant hand – especially for writing – can often lead to serious disorders and disruptions in brain function. These disruptions typically place significant psychological strain on the individual and can have lifelong consequences. In this ebook, the author provides an in-depth examination of handedness retraining and analyzes its potential impact on personality development through numerous case studies. The ebook offers a well-founded overview of current medical and educational research. The Knot, the authoritative work on „converted handedness,“ is now available in a revised and updated English edition. It offers practical support for individuals affected by this issue, as well as for professionals working with children and adults who experience left-handedness or have undergone retraining.
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EduCrimes – USA-Edition
Der Englischunterricht als spannendes Krimiabenteuer: So gelingt kompetenzorientierter Unterricht auf spielerische Weise! Mit den EduCrimes verwandeln Sie Ihren Englischunterricht in ein fesselndes Detektivabenteuer! Bei dieser innovativen Unterrichtsmethode schlüpfen Ihre Lernenden in die Rolle von Detektiven und Detektivinnen, um fiktive Kriminalfälle zu knacken. Ausgestattet mit einer Kriminalakte erarbeiten sie sich Hinweise, Motive und Alibis, um die Fälle zu lösen. Dabei werden auf spielerische Art und Weise die Lese-, Sprech- und Sozialkompetenz sowie das logische Denken Ihrer Lernenden gefördert. Nervenkitzel garantiert! In diesem E-Book erwarten Sie sieben fiktive Kriminalfälle in zwei unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen, die alle in den USA spielen. Jede Fallakte enthält zudem Vokabel- und Sprachhilfen, die bei der Erarbeitung der Hinweise sowie der Besprechung in der Gruppe wertvolle Hilfestellungen bieten. Ob als Gruppenarbeit im Klassenzimmer, als spannende Hausaufgabe oder als Einzelarbeit – EduCrimes ist die perfekte Methode, um den Englischunterricht kompetenzorientiert, lebendig und motivierend zu gestalten.
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Multimodale Texte produzieren
Die wenigsten Texte kommen heute allein mit Wörtern aus: Im digitalen Zeitalter kombinieren Texte meist mehrere Ausdrucksformen, also Sprache, Bilder und Visualisierungen, Filme oder Musik und Geräusche. Kurz: sie sind multimodal – und zwar egal, ob sie analog oder digital sind. Wer sie liest, bahnt sich seine eigenen Wege durch ihre non-lineare Struktur und folgt Verweisen auf andere Texte (Hypertextualität). Und vor allem: Es bleibt nicht beim Lesen – heutige Leser:innen schreiben zurück! Diese Ausgabe stellt Ihnen ein Modell mit Leitfragen sowie praxiserprobte Unterrichtseinheiten vor, die zeigen, wie Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern; den Textproduktionsprozess planen; multimodale Texte wie Infoposter über die Schule, ein Hörspiel zu einer Kurzgeschichte, Filme über Wirkweise und Gefahren von social media, graphic novels über Gefühle, (Erklär-)Videos, oder memes zur US-Politik erstellen und die Qualität der entstandenen Texte reflektieren und bewerten.
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Digital projects
Digitale Projekte bieten die ideale Umgebung für future skills – ob im kollaborativen Arbeiten, in der kreativen Mediengestaltung oder in der reflektierten Nutzung von Informationen. Ob Canva, Podcasts, Reels oder digitale Karten – diese Ausgabe bietet viele praxiserprobte Ideen für den Unterricht. Lernende erhalten echte Gestaltungsräume für Kommunikation, Kreativität, kritisches Denken und Kollaboration. So bietet sich die Chance, den Englischunterricht nicht nur sprachlich zu gestalten, sondern auch zukunftsorientiert und handlungsnah zu erleben. Dazu lesen Sie in dieser Ausgabe von Englisch 5-10 Unterrichtsideen, in denen Schülerinnen und Schüler mit TaskCards eine „Website“ zur Orientierung an der (neuen) Schule erstellen Denkmäler von Persönlichkeiten der US-Geschichte mit eigenen Audios zum Sprechen bringen in Kurzvideos Tipps für einen stressfreien Schulalltag geben sich über die Berufswelt der Zukunft informieren, ein Podcast-Skript verfassen und einsprechen das Thema nachhaltige Entwicklung mit Präsentationen und gameful language learning greifbar machen
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Famous people
Celebrities, Forschende, eine Person aus dem eigenen Umfeld ... wen bewundern Ihre Schülerinnen und Schüler und wer beeindruckt Sie? Famous people ist ein Unterrichtsthema mit direktem Lebensweltbezug. Die Kinder erstellen Steckbriefe, schlüpfen im living museum selbst in die Rolle einer berühmten Person oder malen sich ihre eigene Zukunft aus. Entdecken Sie mit Ihrer Klasse z.B. die Primatenforscherin Jane Goodall, den zeitgenössischen Künstler Frank Bowling, die Trickfilmpionierin Lotte Reiniger oder den ganz persönlichen everyday hero. Aus dem Thementeil: My favourite person is ...: den eigenen Lieblingsstar vorstellen; Welcome to our living museum: eine berühmte Persönlichkeit verkörpern; "Each one of us makes a difference": Die Verhaltensforscherin Jane Goodall kennenlernen; Twenty years from now, I will be famous for ... sich die eigene Zukunft ausmalen; Reviews: picture books über Persönlichkeiten wie Albert Einstein, Zaha Hadid oder Helen Keller. Aus dem Magazinteil: Differenzierung: Teil 4 der Serie; Lesson to go: Schüler:innen befragen sich zu summer activities; Classroom English: Tipps für das Sprechen im Klassenzimmer. Extramaterial: 6 Steckbriefkarten "Famous people"
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Sich mit wichtigen Themen der Politik Großbritanniens beschäftigen
Die Unterrichtseinheit bietet einen spannenden Einblick in zentrale politische Themen des Vereinigten Königreichs, darunter Brexit, Wahlsysteme, politische Proteste und internationale Beziehungen. Die Arbeit mit vielseitigen Textsorten, zum Beispiel literarische Texte, Artikel, Audiodateien und Bilder fördert Kompetenzen wie Lese- und Hörverstehen, Schreibfähigkeit sowie kritisches Analysieren und Diskutieren. Durch aktuelle politische Ereignisse und kontroverse Debatten werden die Lernenden motiviert, sich aktiv mit den Themen auseinanderzusetzen. Besonders die Verknüpfung mit globalen Entwicklungen macht diese Einheit besonders relevant für den Englischunterricht in der Oberstufe.
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Imbolo Mbue: "Behold the Dreamers"
Der Roman "Behold the Dreamers" (2016) der kamerunischen Schriftstellerin Imbolo Mbue gibt einen tiefen Einblick in die Hoffnungen und Nöte einer Familie aus Kamerun, die in den USA Asyl sucht. Die Autorin wuchs in extremer Armut in Limbe, Kamerun auf und wanderte 1998 nach New York City aus, wo sie seither lebt. Der Roman schildert, mit welchen Problemen und Widerständen die Protagonisten Jende und Neni bei dem Versuch konfrontiert werden, ihren American Dream zu verwirklichen. Die Lernenden erschließen den Roman und untersuchen, ob und wie die Erwartungen von Jende und Neni erfüllbar sind.
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Exploring London
Let's visit London! In dieser Unterrichtsreihe tauschen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mündlich und schriftlich über wichtige Sehenswürdigkeiten, Plätze und Aktivitäten der englischen Hauptstadt aus. Sie erstellen Instagram-Posts zu ihren Lieblingssehenswürdigkeiten und planen einen gemeinsamen Tag in London in einem WhatsApp-Gruppenchat. Dabei wird neben der Authentizität durch die Nutzung sozialer Medien auch ein persönlicher Lebensweltbezug hergestellt und die Schreib-, Sprech- und Medienkompetenzen ausgebaut.
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"Let’s celebrate!": US American holidays and traditions
Amerikanische Feste und Traditionen sind tief in der Kulturgeschichte des Landes verankert. Pompöse Paraden, traditionelle Familienfeiern und die multikulturelle Vielfalt sind nur wenige Aspekte, die amerikanische Feste besonders machen. Im ersten Teil der insgesamt zweiteiligen Materialsammlung sind sechs Festlichkeiten enthalten. Dazu gehören Klassiker wie Halloween, Thanksgiving und Weihnachten, kulturspezifische Repräsentationen wie der "Día de los Muertos" und der "National Day of Mourning" sowie Feiern wie "New Year’s Eve".
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Embracing diversity
Die Schülerinnen und Schüler lernen im Rahmen der Unterrichtseinheit verschiedene Aspekte kennen, die ein diverses und inklusives Arbeitsumfeld ausmachen. Sie werden für eigene und fremde Bedürfnisse sensibilisiert und prüfen, inwieweit Diversität an ihrem Arbeitsplatz gelebt wird. Mithilfe vielseitiger Übungen lernen sie Schritt für Schritt diversitätsfreundliche Maßnahmen kennen und setzen diese im Kontext lebensweltnaher Situationen um. Dabei schulen die Lernenden insbesondere ihre Lese- und Sprechkompetenz sowie ihr Hör-Seh-Verstehen.
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Künstliche Intelligenz im Englischunterricht
Lesen, Schreiben, Sprechen und Verstehen – dabei handelt es sich nicht nur um die zentralen Sprachfertigkeiten, die Sie im Englischunterricht lehren. Gleichzeitig sind es die Bereiche, in denen Künstliche Intelligenzen (KI) und insbesondere Chatbots wie ChatGPT am meisten Potenziale aufweisen. Ob als Übersetzer, Vokabellerntrainer, Textanalysetool oder Unterrichtsplaner: KIs erweisen sich als praktische Schulalltagshelfer und werden von Tag zu Tag noch umfangreicher in ihren Funktionen. Wie können Lehrkräfte bei diesen rasanten Entwicklungen den Überblick behalten? Was Künstliche Intelligenzen eigentlich sind, was sie können und welchen Einfluss auf das Lehren und Lernen sie haben, erfahren Sie in „Künstliche Intelligenz im Englischunterricht“. Dirk Beyer zeigt, wie und wann sich der Einsatz von KI für Ihren Unterricht lohnt. Kritisch prüft er aber auch, was KIs nicht leisten können oder wo sie sogar dem Lernerfolg Ihrer Schüler:innen im Weg stehen könnten.
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Summer Holidays – Social Media Creative Task
Mit dieser kreativen Social-Media-Aufgabe gestalten Schüler und Schülerinnen fiktive Beiträge zu ihren Sommerferien. So üben sie spielerisch das Schreiben im Englischunterricht.
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Leistungsmessung, Evaluation und Feedback im Fremdsprachenunterricht
Haben Sie schon einmal ausgerechnet, wie viele Ihrer Arbeitsstunden Sie für die Leistungsmessung und Evaluation Ihrer Schüler:innen aufbringen? Geeignete Materialien zu finden, diese anzupassen, zu aktualisieren oder gar eigene zu erstellen ist für die meisten Lehrenden sehr zeitraubend. Außerdem braucht es dafür Hintergrundwissen. Leistungsmessung und Evaluation spielen jedoch in der fremdsprachlichen Lehrkräftebildung bisher eine eher untergeordnete Rolle.
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Documentaries
Debatten um fake news, post truth und deep fakes gehören mittlerweile fest zum öffentlichen Diskurs. Dokumentarfilme bilden einen idealen Rahmen, um die Fähigkeiten, an den globalen Diskursen unserer Zeit teilzuhaben und den kritischen und reflektierten Umgang mit Medien zu erlernen im Unterricht anzubahnen und zu vertiefen. Die Ausgabe bietet praxisnahe Ideen zur Integration von Dokumentarfilmen in den Englischunterricht. Ziel ist es, für alle Jahrgangsstufen Möglichkeiten und Strategien zu eröffnen, wie kritische Medienkompetenz sowie inhaltliches und kulturelles Lernen mit dieser Textsorte gefördert werden kann. Die Beiträge zeigen, wie Filmerleben, Filmanalyse und produktive Elemente die Unterrichtsgestaltung beleben helfen. Darüber hinaus liefern die Materialkarten und cue cards Anregungen für Aktivitäten, die bei der Filmanalyse unterstützen.
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Mastering ecological challenges and sustainable lifestyles
Der Klimawandel ist eines der wichtigsten Themen der heutigen Zeit und beschäftigt Menschen allen Alters – insbesondere auch die jüngere Generation. Was können wir selbst zum Umweltschutz beitragen? Und was wird bereits auf höherer Ebene getan? In dieser Unterrichtsreihe erkennen die Schülerinnen und Schüler, dass die Gesundheit unseres Planeten direkt mit unserem eigenen Überleben und Wohlstand verbunden ist. Dazu werden Probleme, wie z. B. plastic pollution und water scarcity, beleuchtet und Lösungsansätze untersucht. Dies geschieht immer schüleraktivierend, schafft Problembewusstsein und fördert diverse Kompetenzen.
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Practising oral skills
Die Einheit „Practising oral skills: Global challenges” bietet authentische Sprachanlässe, komplexe Sachverhalte strukturiert darzustellen und Standpunkte in Diskussionen argumentativ zu vertreten. Sie stärkt die mündlichen Kompetenzen im Zusammenhang mit Themen wie communication, artificial intelligence, global warming, food und migration. Durch die Arbeit damit verbessern Schülerinnen und Schüler ihre Sprechkompetenzen und die Fähigkeit, über relevante Inhalte zu sprechen, was sie auf erfolgreiche Kommunikation in einer globalisierten Welt vorbereitet.
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Mother's Day – Writing a Letter (2 Versions)
Mit dieser Schreibaufgabe verfassen Lernende einen persönlichen Brief zum Muttertag in zwei Niveaustufen. Ideal zur Förderung von Schreibkompetenz, Ausdruck und Kreativität im Englischunterricht.
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English around the globe
Wann haben Sie zuletzt die englische Sprache (außerhalb des Klassenzimmers) genutzt? War es mit native speakers oder in einem Lingua-franca-Kontext? Tatsächlich nutzen wesentlich mehr Leute Englisch als Lingua franca und sprechen es als Zweit-/Fremdsprache als es Muttersprachler:innen des Englischen gibt. Auch Grundschulkinder erfahren die englische Sprache zunehmend außerhalb des Unterrichts, z.B. als Lingua franca im Urlaub. In dieser Ausgabe finden Sie Hintergrundinformationen zur englischen Sprache weltweit sowie viele praktische Ideen, wie Sie die heutige Realität des Englischen im Englischunterricht abbilden und umsetzen können: z.B. mit einer digitalen Hörspurgeschichte, Dialogen in internationalen Restaurants oder einem Wortschatzspiel. Aus dem Thementeil: At the summer camp: eine digitale Hörspurgeschichte in einem internationalen Ferienlager; Sweet popcorn, soft drinks and superheroes: Kinder erforschen Englisch in ihrer Umgebung; Mission: Off to space: Englisch als Verständigungssprache auf der ISS; Tomaydo - Tomahto: Kinder lernen die Unterschiede zwischen American und British English kennen; Tips for teachers: Global Englishes Language Teaching im Englischunterricht der Grundschule. Aus dem Magazinteil: Differenzierung: Teil 3 der Serie Classroom English: Tipps für das Sprechen im Klassenzimmer; Background: The spread of the English language. Extramaterial: Zusatzheft English around the globe mit vielen Hintergrundinformationen für Lehrkräfte zur englischen Sprache weltweit: Welche besonderen Wörter und Aussprachevarianten gibt es z.B. in Nigeria, Irland oder Jamaica?
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