Unterrichtsmaterialien Englisch: Gesamtschule
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433 Materialien
Einheit
Debating In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem geschichtlichen Thema Armenischer Genozid und die Erinnerung an diesen. Dafür wenden die Lernenden ihr Wissen an und debattieren eine Frage zum Thema an. Über das geschichtliche Wissen hinaus, trainieren die SchülerInnen ihre rezeptiven und produktiven Fertigkeiten in der Zielsprache.
Debattieren
11-13. Klasse
Gymnasium
2 SeitenDebattieren11-13. KlasseGymnasium2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
The impact of Corona on the globalised worldIn dieser Einheit beschäftigen sich die SchülerInnen mit den globalen Auswirkungen der Covid-19 Pandemie auseinander. Dabei trainieren sie unterschiedliche Fertigkeit wie das Lese- und Hörsehverstehen und die Mündlichkeit durch das Austauschen mit MitschülerInnen und debattieren am Ende der Einheit. Der Fokus wird auf verschiedene wissenschaftliche und wirtschaftliche Aspekte gelegt und bietet viele Möglichkeiten zur Auseinandersetzung. Ebenfalls wird die Medienkompetenz der SchülerInnen trainiert, indem sie Recherchen online tätigen und mit digitalen Tools wie Padlet arbeiten.
Debattieren11-12. KlasseGymnasium25 SeitenDebattieren11-12. KlasseGymnasium25 Seiten
Einheit
A debateDie SuS debattieren über die Frage: ;,Sollten SuS bestraft werden, wenn sie freitags die Schule schwänzen?".
Debattieren9-10. KlasseRealschule1 SeiteDebattieren9-10. KlasseRealschule1 Seite
Einheit
“Hair as race metaphor” - Anhand der Dreadlock-Debatte und des Romans Americanah kulturelles Verstehen schulenDürfen Menschen, die nicht zu den People of Colour zählen, Dreadlocks tragen oder ist diese cultural appropriation Rassismus? Die SuS recherchieren die kulturelle Bedeutung der Frisur und sammeln Argumente zu dieser Streitfrage aus einer TV-Diskussion, einem Zeitungsartikel und dem Roman ,,Americanah" der nigerianischen Schriftstellerin Chimamanda Ngozi Adichie. Sie stellen ihre eigene Meinung in einem Blog dar und begründen sie.
Debattieren11-13. KlasseSekundarstufe 26 SeitenDebattieren11-13. KlasseSekundarstufe 26 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Einen Wikipedia-Eintrag mit Apps analysieren und selbst formulierenZiel dieser Aufgabensequenz ist es, dass die Lernenden beschreiben können, was „Internetsicherheit“ bedeutet, dass sie die Funktions- und Arbeitsweise von Wikipedia erkennen und selbst anwenden und die Urheberrechtsregeln verinnerlichen.
Beschreiben5-13. KlasseGesamtschule2 SeitenBeschreiben5-13. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Message in a Bottle - Einen fiktiven Ort beschreibenWer unverhofft auf einer einsamen Insel gestrandet ist, setzt in der Regel alles daran, um möglichst schnell gerettet zu werden. In eine ähnliche Situation versetzen sich die Schüler hier: Für Schiffbrüchige verfassen sie eine Flaschenpost, in der sie in der internationalen Verkehrssprache Englisch um Rettung bitten. Zu diesem Zweck berichten sie, wie sie in diese missliche Lage geraten sind und beschreiben, wie die Insel aussieht und wo genau man sie dort antrifft.
Beschreiben5-6. KlasseGesamtschule6 SeitenBeschreiben5-6. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
Demokratisches Sprechen und Handeln ausbildenDie Didaktik des Englischunterrichts bietet zahlreiche bewährte Konzepte und Methoden, die die Anbahnung demokratischer Handlungskompetenzen unterstützen. Akzeptiert man das didaktische Prinzip der komplexen Kompetenzaufgabe als übergeordnetes Planungsinstrument, sollen nun noch einige jener Methoden vorgestellt werden, die demokratisches Sprechen und Handeln in der Fremdsprache ermöglichen und den Kompetenzaufbau unterstützen.
Test zum Sprechen5-13. KlasseGesamtschule4 SeitenTest zum Sprechen5-13. KlasseGesamtschule4 Seiten
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